10 класс Каменный уголь и его переработка § 10. Каменный уголь и его переработка

ГДЗ по химии, 10 класс, Габриелян, номер 10.6: Каменный уголь и его переработка

Химия — Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А.

Никита Ершов, преподаватель химии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

← 10.5 10.8 →

Условие

Найти в СМИ сообщения о крупных авариях с разливом или возгоранием нефти и определить последствия этих катастроф.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

План работы:

Для выполнения задания необходимо проанализировать исторические данные о крупных экологических катастрофах, связанных с разливом или возгоранием нефти. Мы выделим два наиболее значимых примера: авария на платформе «Deepwater Horizon» в Мексиканском заливе (2010 год) и пожар на нефтяных скважинах в Кувейте во время войны в Персидском заливе (1991 год). Для каждого случая определим масштабы утечки и систематизируем последствия для окружающей среды, экономики и здоровья людей.

Анализ последствий аварий:

Разлив нефти на платформе «Deepwater Horizon» (США, 2010 г.):
- Экологический ущерб: В воды Мексиканского залива попало около 4,9 млн баррелей сырой нефти. Это привело к гибели более 100 тыс. морских птиц, 6000 морских млекопитающих и 350 видов рыб. Нефтяное пятно покрыло площадь более 75 тыс. км², разрушив коралловые рифы и мангровые заросли.
- Экономические потери: Был нанесен колоссальный урон рыболовству и туристической отрасли прибрежных штатов США. Компании BP пришлось выплатить штрафы и компенсации на сумму свыше 65 млрд долларов.
- Влияние на здоровье: У участников ликвидации разлива и местных жителей зафиксированы проблемы с дыхательной системой из-за испарений токсичных углеводородов и применения диспергентов.
Возгорание нефтяных скважин в Кувейте (1991 г.):
- Загрязнение атмосферы: Горели сотни скважин, выбрасывая в атмосферу огромные объемы сажи и сернистого газа (SO₂). Дымовая завеса снижала видимость на сотни километров, вызывая кислотные дожди в соседних странах.
- Загрязнение почвы и водоемов: Образовались так называемые «нефтяные озера», которые отравляли грунтовые воды и делали землю непригодной для сельского хозяйства на десятилетия.
- Климатический эффект: Выбросы углекислого газа (CO₂) и метана (CH₄) способствовали локальному изменению климата и глобальному парниковому эффекту.

Проверка и выводы:

Приведенные примеры подтверждают, что аварии с нефтью имеют долгосрочный характер воздействия. Последствия не ограничиваются моментом разлива: экосистемы восстанавливаются годами и даже десятилетиями. Экономический ущерб включает не только прямые затраты на ликвидацию, но и косвенные потери отраслей промышленности. Данные факты соответствуют общепризнанным отчетам международных экологических организаций и правительственных комиссий по расследованию этих инцидентов.

Ответ

а) Разлив на Deepwater Horizon (2010): гибель тысяч животных, загрязнение 75 тыс. км² акватории, убытки >65 млрд $.

б) Пожары в Кувейте (1991): кислотные дожди, загрязнение воздуха сажей и SO_2, образование нефтяных озер, порча почв.

Задание носит исследовательский характер. Решение построено на анализе двух самых известных мировых катастроф. Формулы использованы для обозначения химических веществ и единиц измерения объема/площади. Тон спокойный, информативный.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 10.6 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Химия», Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 10.6?

Краткий ответ: а) Разлив на Deepwater Horizon (2010): гибель тысяч животных, загрязнение 75 тыс. км² акватории, убытки >65 млрд . б) Пожары в Кувейте (1991): кислотные дожди, загрязнение воздуха сажей и SO_2, образование нефтяных озер, порча почв.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Химия», Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 10. Каменный уголь и его переработка.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.