ГДЗ по химии, 8 класс, Габриелян, номер 4.11: Физические явления — основа разделения смесей в химии
Химия: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 5-е издание, переработанное — Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А.
Павел Лебедев, методист по химии Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Подготовить сообщение по одной из тем
а) «Краски в руках художника»
б) «Знаменитые парфюмеры».
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
Данное задание является творческим и не предполагает единственного верного числового ответа. Для выполнения задания необходимо выбрать одну из предложенных тем (а или б), провести самостоятельный поиск информации в дополнительных источниках (справочники, энциклопедии, интернет-ресурсы) и составить структурированное сообщение. В сообщении следует раскрыть связь темы с изучаемыми физическими явлениями и методами разделения смесей.
Выполнение пункта а) «Краски в руках художника»:
В этом сообщении можно рассмотреть историю создания красок и их состав. Художественные краски представляют собой сложные смеси пигментов (твердых частиц) и связующих веществ (масел, воды, лаков). Физические явления здесь играют ключевую роль: растворение смол в спиртах для получения лаков, диспергирование твердых пигментов в жидкой среде, испарение растворителя при высыхании картины. Можно упомянуть методы очистки природных минералов от примесей перед использованием их в качестве пигментов (например, промывка водой, отстаивание).
Выполнение пункта б) «Знаменитые парфюмеры»:
В этом сообщении стоит рассказать о профессии парфюмера и технологии создания духов. Духи — это гомогенные смеси (растворы) эфирных масел в этиловом спирте. Здесь важны такие физические процессы, как экстракция (извлечение ароматических веществ из растений с помощью растворителей), дистилляция (разделение компонентов по температуре кипения) и фильтрация. Знаменитые парфюмеры, такие как Жан-Мари Фаржина или Эрнест Бо, использовали знания о летучести веществ и смешиваемости жидкостей для создания уникальных композиций.
Проверка и оформление:
Убедитесь, что выбранная тема раскрыта достаточно полно для устного выступления или письменной работы. Проверьте наличие фактов, подтверждающих связь искусства (живопись или парфюмерия) с химией и физикой. Текст должен быть логичным, грамотным и соответствовать объему, заданному учителем.
Творческое задание. Необходимо подготовить доклад по одной из выбранных тем, раскрывающий применение знаний о физических свойствах веществ и методах разделения смесей в искусстве.
Задание носит информационно-поисковый характер. Ключ к ответу отсутствует, так как содержание сообщения зависит от выбора ученика и глубины проработки материала. Важно подчеркнуть связь с темой параграфа: краски и духи являются примерами смесей, получение которых основано на физических процессах (растворение, испарение, дистилляция).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 4.11 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Химия: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 5-е издание, переработанное», Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 4.11?
Краткий ответ: Творческое задание. Необходимо подготовить доклад по одной из выбранных тем, раскрывающий применение знаний о физических свойствах веществ и методах разделения смесей в искусстве.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Химия: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 5-е издание, переработанное», Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 4. Физические явления — основа разделения смесей в химии.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.