ГДЗ по химии, 8 класс, Габриелян, номер p30.2: Практическая работа 3. Анализ почвы
Химия: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 5-е издание, переработанное — Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А.
Светлана Крылова, методист по химии Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Механический анализ почвы: рассматривание образца через увеличительное стекло или лупу, определение типа смеси (гомогенная или гетерогенная), описание структуры осадка после добавления воды во встряхиваемой пробирке.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения механического анализа почвы нам потребуется образец грунта, лупа (увеличительное стекло), пробирка с водой и возможность для встряхивания. Работа делится на три этапа: визуальный осмотр сухого образца, наблюдение за смесью при добавлении воды и анализ структуры осадка после отстаивания.
1. Рассматривание образца через увеличительное стекло
Возьмите сухой образец почвы и внимательно рассмотрите его через лупу. Вы увидите отдельные частицы разного размера: песчинки, мелкие комочки глины, остатки растений или гумус. Поскольку эти компоненты различимы невооруженным глазом или с помощью простого увеличения и распределены неравномерно, мы делаем вывод о типе смеси.
2. Определение типа смеси
Смесь, в которой компоненты можно различить визуально или под микроскопом, называется гетерогенной . Почва является именно такой смесью, так как она состоит из твердых частиц минерального происхождения, органических остатков, воздуха и влаги, которые не образуют единого однородного вещества. Гомогенные смеси (растворы) выглядят одинаково во всех точках объема, что к почве не относится.
3. Описание структуры осадка после добавления воды во встряхиваемой пробирке
Насыпьте почву в пробирку до одной трети объема, добавьте воду до половины или чуть выше уровня почвы. Тщательно взболтайте пробирку в течение 1–2 минут, чтобы все частицы перемешались с водой. Затем поставьте пробирку в штатив и дайте ей постоять около 5–10 минут. Наблюдайте за процессом осаждения:
- Первыми на дно опустятся крупные частицы — песок. Они образуют нижний слой, который обычно имеет зернистую структуру.
- Чуть выше осядут более мелкие частицы — глина и ил. Этот слой будет более плотным и темным.
- На поверхности могут остаться плавающие органические частички (гумус).
Таким образом, структура осадка слоистая: снизу вверх размер частиц уменьшается, а их количество может варьироваться в зависимости от типа почвы. Это подтверждает гетерогенность состава почвы.
Почва — гетерогенная смесь. Осадок имеет слоистую структуру: внизу крупный песок, выше — мелкая глина/ил, сверху — органические остатки.
Решение основано на стандартных наблюдениях при проведении практической работы по химии/географии в 8 классе. Ключевые моменты: отличие гетерогенных смесей от гомогенных и принцип седиментации (осаждения) частиц разного размера.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p30.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Химия: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 5-е издание, переработанное», Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p30.2?
Краткий ответ: Почва — гетерогенная смесь. Осадок имеет слоистую структуру: внизу крупный песок, выше — мелкая глина/ил, сверху — органические остатки.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Химия: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 5-е издание, переработанное», Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Практическая работа 3. Анализ почвы.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.