ГДЗ по химии, 9 класс, Габриелян, номер 4.2: Фракционная перегонка жидкого воздуха. Электролиз растворов
Химия: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 5-е издание, переработанное — Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А.
Татьяна Белова, преподаватель химии Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Что такое фракционная перегонка воздуха? На каких физических свойствах компонентов воздуха основан этот способ его разделения? Какие продукты получают в результате фракционной перегонки жидкого воздуха?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План решения:
Для ответа на этот вопрос необходимо вспомнить состав воздуха и принципы разделения смесей. Фракционная перегонка — это метод разделения жидких смесей, основанный на различии температур кипения их компонентов. В случае с воздухом мы имеем дело со смесью газов (в основном азота и кислорода), которые при сильном охлаждении переходят в жидкое состояние. Далее нужно определить, какие именно свойства позволяют разделить эти компоненты, и перечислить конечные продукты процесса.
Вычисление и анализ:
- Что такое фракционная перегонка воздуха?
Это промышленный способ разделения жидкого воздуха на его основные компоненты (фракции) путем постепенного испарения. Процесс происходит в ректификационных колоннах, где пары поднимаются вверх, а жидкость стекает вниз, что позволяет многократно проводить процесс испарения и конденсации для более чистого разделения. - На каких физических свойствах основан способ?
Разделение основано на различии температур кипения компонентов воздуха. При атмосферном давлении:
- Азот (N2) кипит при температуре -196°C.
- Кислород (O2) кипит при температуре -183°C.
Так как температура кипения азота ниже, он испаряется первым и уходит в виде газа из верхней части колонны, оставляя внизу обогащенную кислородом жидкость. Также учитывается различие в летучести этих веществ. - Какие продукты получают?
В результате фракционной перегонки жидкого воздуха получают три основные группы продуктов:
1. Азот (N2) — газ, который собирается сверху.
2. Кислород (O2) — газ или жидкость, которая остается после испарения азота.
3. Благородные газы (аргон, неон, криптон, ксенон). Аргон имеет температуру кипения между азотом и кислородом (-186°C), поэтому его выделяют отдельно. Остальные благородные газы накапливаются в жидком кислороде или азоте и затем отделяются дополнительными стадиями очистки.
Проверка:
Логика верна: без различия в температурах фазовых переходов (кипения/конденсации) невозможно было бы разделить смесь методом перегонки. Продукты соответствуют известному составу атмосферы Земли и промышленным стандартам получения технических газов. Электролиз растворов, упомянутый в теме параграфа, здесь не используется, так как задача касается только физико-химических свойств воздуха.
а) Это метод разделения жидкого воздуха на компоненты путем постепенного испарения в ректификационных колоннах.
б) На различии температур кипения компонентов воздуха (азот кипит при -196°C, кислород при -183°C).
в) Азот, кислород и благородные газы (преимущественно аргон, а также неон, криптон, ксенон).
Ответ дан строго по условию задачи. Упомянутые температуры кипения являются справочными данными, необходимыми для обоснования физического принципа. Электролиз в данном пункте не рассматривается, так как вопрос касается исключительно перегонки.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 4.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Химия: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 5-е издание, переработанное», Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 4.2?
Краткий ответ: а) Это метод разделения жидкого воздуха на компоненты путем постепенного испарения в ректификационных колоннах. б) На различии температур кипения компонентов воздуха (азот кипит при -196°C, кислород при -183°C). в) Азот, кислород и благородные газы (преимущественно аргон, а также неон, криптон, ксенон).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Химия: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 5-е издание, переработанное», Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 4. Фракционная перегонка жидкого воздуха. Электролиз растворов.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.