10 класс Процессор § 32. Процессор

ГДЗ по информатике, 10 класс, Поляков, номер 32.13: Процессор

Информатика (в 2 частях); углубленное обучение — Поляков К.Ю., Еремин Е.А.

Анна Соколова, преподаватель информатики Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Сравните RISC- и CISC-процессоры. В чём состоят достоинства и недостатки каждого типа?

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для сравнения архитектур RISC (Reduced Instruction Set Computer — процессор с сокращённым набором команд) и CISC (Complex Instruction Set Computer — процессор со сложным набором команд) необходимо рассмотреть их ключевые характеристики: структуру набора инструкций, методы выполнения операций и аппаратную реализацию.

Шаг 1. Сравнение по основным характеристикам

Архитектуры различаются подходом к проектированию системы команд. В таблице ниже приведено сопоставление основных параметров двух типов процессоров.

ХарактеристикаRISC-процессорыCISC-процессоры
Набор командНебольшой, все команды имеют одинаковую длинуБольшой, команды переменной длины
Сложность командПростые операции (загрузка, сохранение, арифметика)Сложные операции (могут выполнять несколько действий за один такт)
Обращение к памятиТолько через специальные команды загрузки/сохраненияМногие команды могут напрямую обращаться к памяти
КонвейеризацияГлубокая конвейеризация, высокая эффективностьСложная конвейеризация из-за разной длительности команд
Регистровое пространствоБольшое количество регистров общего назначенияМеньшее количество регистров
ДекодированиеБыстрое и простое декодированиеСложное и медленное декодирование
Шаг 2. Достоинства и недостатки RISC

Достоинства:

  • Высокая производительность при выполнении простых задач благодаря глубокой конвейеризации.
  • Упрощенная аппаратная часть, что снижает стоимость производства и энергопотребление.
  • Легкость оптимизации кода компиляторами из-за регулярной структуры команд.

Недостатки:

  • Сложные задачи требуют написания большего количества машинных инструкций, что увеличивает размер программы.
  • Может потребоваться больше обращений к оперативной памяти для реализации сложных логических операций.
Шаг 3. Достоинства и недостатки CISC

Достоинства:

  • Компактный код программ, так как одна сложная команда заменяет последовательность простых.
  • Удобство программирования на низком уровне (ассемблере), ближе к человеческому языку.
  • Эффективность в задачах, требующих специфических аппаратных операций (например, работа с плавающей точкой или строками).

Недостатки:

  • Сложная архитектура приводит к удорожанию чипа и повышенному тепловыделению.
  • Неравномерная длительность выполнения команд затрудняет эффективную конвейеризацию.
  • «Раздутый» набор команд, многие из которых используются редко (принцип Парето: 20% команд используются в 80% случаев).
Ответ

RISC: достоинства — простота архитектуры, высокая скорость конвейера, низкое энергопотребление; недостатки — большой объем кода.\nCISC: достоинства — компактный код, богатый набор команд; недостатки — сложность реализации, проблемы с конвейеризацией.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 32.13 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Информатика (в 2 частях); углубленное обучение», Поляков К.Ю., Еремин Е.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 32.13?

Краткий ответ: RISC: достоинства — простота архитектуры, высокая скорость конвейера, низкое энергопотребление; недостатки — большой объем кода. : достоинства — компактный код, богатый набор команд; недостатки — сложность реализации, проблемы с конвейеризацией.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Информатика (в 2 частях); углубленное обучение», Поляков К.Ю., Еремин Е.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 32. Процессор.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Анна Соколова, преподаватель информатики Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.