ГДЗ по информатике, 11 класс, Босова, номер 12.10: База данных как модель предметной области
Информатика — Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Татьяна Белова, методист по информатике Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Определите тип связи между следующими парами сущностей
а) КЛИЕНТ и ЗАКАЗ (интернет-магазин)
б) МАШИНА и ЧАСТИ МАШИНЫ
в) УЧИТЕЛЬ и УЧЕНИК (школа)
г) КОМНАТА и ГОСТЬ (отель)
д) ГРАЖДАНИН и ПАСПОРТ.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План решения:
Для определения типа связи между сущностями в реляционной базе данных необходимо проанализировать количество экземпляров одной сущности, которые могут быть связаны с одним экземпляром другой сущности. Основные типы связей: «один к одному» (1:1), «один ко многим» (1:M) и «многие ко многим» (M:N). Мы рассмотрим каждую пару отдельно, опираясь на логику предметной области.
Вычисление и анализ по пунктам:
- КЛИЕНТ и ЗАКАЗ (интернет-магазин):
- Один клиент может оформить несколько заказов за всё время использования сервиса.
- Каждый конкретный заказ оформляется только одним клиентом.
- Следовательно, связь является типом «один ко многим» (1:M) , где 1 — это КЛИЕНТ, а M — ЗАКАЗ.
- МАШИНА и ЧАСТИ МАШИНЫ:
- В одну машину входит множество различных деталей (колеса, двигатель, болты и т.д.).
- Одна и та же деталь (например, стандартный винт или шина определённого размера) теоретически может использоваться во многих машинах, но в контексте моделирования конкретной сборки машины обычно рассматривается как часть целого. Однако, если мы говорим о справочнике запчастей, то одна позиция запчасти может относиться ко множеству моделей машин, а одна модель машины содержит много позиций запчастей. В классическом школьном примере для структуры объекта чаще всего подразумевается, что части принадлежат машине. Но строго говоря, если рассматривать уникальные физические детали, то связь 1:M. Если рассматривать типы деталей и модели авто, то M:N. Для уровня 11 класса и формулировки «части машины» (как компоненты конкретного объекта) наиболее корректным упрощением часто считают «один ко многим» (1:M) : одна машина имеет много частей, каждая часть принадлежит одной машине.
- УЧИТЕЛЬ и УЧЕНИК (школа):
- Один учитель ведёт уроки у нескольких учеников (в разных классах или группах).
- Один ученик обучается у нескольких учителей (разные предметы).
- Таким образом, связь является типом «многие ко многим» (M:N) .
- КОМНАТА и ГОСТЬ (отель):
- В один момент времени в одной комнате проживает один гость (или компания, которая считается одним объектом заселения/бронирования).
- Один гость может занимать разные комнаты в разное время, но в рамках текущей записи о размещении связь фиксируется как временная. Однако, если рассматривать исторические данные, то один гость мог жить во многих комнатах, а в одной комнате жило много гостей. Но в контексте текущей базы данных отелей (таблица «Размещение»), обычно одна запись связывает одну комнату с одним гостем на период проживания. Тем не менее, более общая логика предметной области: комната может принимать разных гостей последовательно, а гость может останавливаться в разных комнатах. Это «многие ко многим» (M:N) , которое реализуется через промежуточную таблицу бронирований. Если же вопрос касается текущего статуса (кто сейчас в комнате?), то это 1:1. Учитывая стандартные задачи ЕГЭ/ЕГЭ по информатике, чаще всего подразумевается динамика: «многие ко многим» (M:N) .
- ГРАЖДАНИН и ПАСПОРТ:
- У одного гражданина есть один действующий паспорт.
- Один паспорт принадлежит только одному гражданину.
- Следовательно, связь является типом «один к одному» (1:1) .
Проверка:
Перепроверим логику. Клиент и заказы — классический пример 1:M. Учитель и ученик — классический пример M:N. Гражданин и паспорт — классический пример 1:1. Связь Машина-Части и Комната-Гость требует уточнения контекста, но в учебных задачах без дополнительных условий о «типах» деталей или «истории» проживания, для Машины и Частей часто принимают 1:M (часть принадлежит машине), а для Гостя и Комнаты — M:N (через бронь) или 1:1 (текущее состояние). Наиболее универсальные ответы для школы: 1) 1:M, 2) 1:M, 3) M:N, 4) M:N, 5) 1:1.
а) 1:M
б) 1:M
в) M:N
г) M:N
д) 1:1
Типы связей определяются исходя из стандартных предметных областей. Для пункта 2 (Машина-Части) принято считать, что физическая деталь принадлежит одной машине (1:M). Для пункта 4 (Комната-Гость) учитывается возможность смены жильцов и переездов, что формирует связь многие-ко-многим через историю бронирований.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 12.10 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Информатика», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 12.10?
Краткий ответ: 1) 1:M; 2) 1:M; 3) M:N; 4) M:N; 5) 1:1.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Информатика», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 12. База данных как модель предметной области.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.