ГДЗ по информатике, 11 класс, Босова, номер p61.4: вероятность
Информатика — Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Артём Савельев, преподаватель информатики Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Охарактеризуйте разновидности гистограмм и укажите целевое назначение каждого вида.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Гистограмма — это столбчатая диаграмма, которая используется для визуализации распределения данных. В зависимости от типа данных и цели анализа выделяют несколько основных разновидностей гистограмм.
1. Классическая (частотная) гистограмма.
- Характеристика: Ось абсцисс (x) разбита на равные интервалы (корзины), а высота каждого столбца пропорциональна количеству наблюдений (частоте), попадающих в этот интервал.
- Целевое назначение: Используется для непрерывных числовых данных. Позволяет оценить форму распределения (симметричное, скошенное), наличие выбросов и центральную тенденцию.
2. Гистограмма относительных частот (или вероятностная).
- Характеристика: Высота столбцов показывает не абсолютное количество объектов, а долю (процент или вероятность) от общего числа наблюдений. Сумма площадей всех столбцов обычно равна 1.
- Целевое назначение: Удобна для сравнения распределений разных выборок разного объема, так как нормализует данные относительно общего количества наблюдений.
3. Накопленная гистограмма (кумулятивная).
- Характеристика: Каждый следующий столбец включает в себя значения предыдущих. То есть высота i-го столбца равна сумме частот всех интервалов от первого до i-го.
- Целевое назначение: Показывает, сколько значений меньше или равно верхней границе данного интервала. Полезно для определения процентилей и медианы по графику.
4. Гистограмма с группировкой (Stacked Histogram).
- Характеристика: Столбцы разделены на сегменты разных цветов, каждый из которых представляет подгруппу данных внутри одного интервала.
- Целевое назначение: Позволяет одновременно анализировать общее распределение и вклад отдельных категорий (например, распределение оценок по классам: А, Б, В).
Проверка: Все перечисленные виды являются стандартными инструментами статистического анализа в информатике и математике. Выбор конкретного вида зависит от того, нужно ли видеть абсолютные цифры, доли, кумулятивный эффект или структуру подгрупп.
Основные разновидности: классическая (для оценки формы распределения непрерывных величин), относительных частот (для сравнения выборок разного объема), накопленная (для нахождения квантилей) и группированная (для анализа структуры подгрупп).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p61.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Информатика», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p61.4?
Краткий ответ: Основные разновидности: классическая (для оценки формы распределения непрерывных величин), относительных частот (для сравнения выборок разного объема), накопленная (для нахождения квантилей) и группированная (для анализа структуры подгрупп).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Информатика», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Глава 1. Обработка информации в ЭТ.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.