ГДЗ по информатике, 5 класс, Босова, номер 3.7: Ввод информации в память компьютера
Информатика. Вводный курс: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Павел Лебедев, преподаватель информатики Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Подготовить сообщение о правильной позиции пальцев при наборе текста.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Задание требует подготовить сообщение о правильной позиции пальцев при наборе текста. Это творческое задание, поэтому в решении мы составим структурированный план и примерное содержание такого сообщения, опираясь на правила слепой десятипальцевой печати.
Шаг 1. План сообщения
Чтобы сообщение было понятным и полным, его нужно разделить на логические части:
- Введение: зачем нужна правильная позиция пальцев (скорость, точность, здоровье).
- Основная часть: описание исходного положения рук и распределения клавиш по пальцам.
- Заключение: советы по тренировке и важность соблюдения правил.
Шаг 2. Содержание основной части (раскладка)
При наборе текста используется так называемая «исходная позиция». Все пальцы должны находиться над определёнными клавишами, не касаясь их лишний раз.
| Палец левой руки | Клавиши | Палец правой руки | Клавиши |
|---|---|---|---|
| Мизинец | Q, A, Z, Shift | Мизинец | P, ;, /, Shift |
| Безымянный | W, S, X | Безымянный | O, L, . |
| Средний | E, D, C | Средний | I, K, , |
| Указательный | R, F, V, T, G, B | Указательный | U, J, M, Y, H, N |
| Большие | Пробел (Spacebar) — нажимают большим пальцем той руки, которая свободна или ближе к текущему слову. |
Обратите внимание на клавиши F и J : на них есть специальные выступы для того, чтобы указательные пальцы могли найти исходное положение вслепую.
Шаг 3. Важные правила и заключение
В сообщении следует подчеркнуть следующие моменты:
- Локти должны быть слегка согнуты и прижаты к корпусу, запястья не должны лежать на столе.
- Нажимать на клавиши нужно подушечками пальцев, а не ногтями.
- После нажатия клавиши палец должен сразу возвращаться в исходную позицию.
- Не стоит смотреть на клавиатуру во время набора — это развивает мышечную память.
Такой подход позволяет увеличить скорость набора текста и снизить нагрузку на зрение и позвоночник.
а) Введение: правильная позиция обеспечивает высокую скорость, точность и профилактику усталости.
б) Основная часть: описание исходной позиции (клавиши F и J с выступами), распределение букв по пальцам согласно таблице раскладки, использование больших пальцев для пробела.
в) Заключение: соблюдение правил (локти прижаты, взгляд на монитор, возврат пальцев в исходное положение) критически важно для эффективной работы.
Задание является творческим/информационным. Решение представлено в виде готового плана-конспекта сообщения, который ученик может использовать как основу для своего выступления или письменной работы. Таблица с раскладкой пальцев является ключевым элементом ответа.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 3.7 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Информатика. Вводный курс: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 3.7?
Краткий ответ: а) Введение: правильная позиция обеспечивает высокую скорость, точность и профилактику усталости. б) Основная часть: описание исходной позиции (клавиши F и J с выступами), распределение букв по пальцам согласно таблице раскладки, использование больших пальцев для пробела. в) Заключение: соблюдение правил (локти прижаты, взгляд на монитор, возврат пальцев в исходное положение) критически важно для эффективной работы.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Информатика. Вводный курс: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 3. Ввод информации в память компьютера.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.