ГДЗ по информатике, 5 класс, Босова, номер 5.2: Хранение информации
Информатика. Вводный курс: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Ольга Кузнецова, методист по информатике Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Сравнить память человека и память человечества (чем они отличаются).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно провести сравнительный анализ двух видов памяти: индивидуальной (память человека) и коллективной (память человечества). Чтобы сделать это грамотно, разберём их по ключевым характеристикам.
Шаг 1. Определение понятий
Память человека — это биологическая способность конкретного индивида запоминать, хранить и воспроизводить информацию. Она ограничена временем жизни одного человека и объёмом его мозга.
Память человечества — это совокупность всех знаний, умений и информации, накопленных людьми за всю историю существования цивилизации. Она хранится не в головах людей, а на внешних носителях (книги, компьютеры, архивы).
Шаг 2. Сравнение по основным признакам
Давайте составим таблицу, чтобы наглядно увидеть различия между этими двумя видами памяти.
| Признак сравнения | Память человека | Память человечества |
|---|---|---|
| Носитель информации | Мозг человека (биологический носитель) | Внешние носители: бумага, магнитные ленты, диски, флешки, серверы |
| Объём хранения | Ограничен физиологическими возможностями мозга | Практически неограничен (зависит от развития технологий записи) |
| Долговечность | Утрачивается со смертью человека или из-за болезней/возраста | Сохраняется веками и тысячелетиями, передаётся потомкам |
| Способ передачи | Личное общение, обучение «из уст в уста» (часто с искажениями) | Через документы, книги, интернет, базы данных (точное копирование) |
| Доступность | Индивидуальна, доступна только владельцу | Общедоступна для всех членов общества |
Шаг 3. Вывод
Главное отличие заключается в том, что память человека является временной и биологической, тогда как память человечества — это искусственно созданная система хранения информации на внешних носителях, которая позволяет знаниям переживать своих создателей и накапливаться бесконечно.
а) Носитель: мозг против внешних устройств (книги, диски).
б) Объём: ограничен против практически неограничен.
в) Долговечность: исчезает со смертью против сохраняется вечно.
Задание теоретическое, требует понимания разницы между биологической памятью и информационными технологиями хранения.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 5.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Информатика. Вводный курс: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 5.2?
Краткий ответ: а) Носитель: мозг против внешних устройств (книги, диски). б) Объём: ограничен против практически неограничен. в) Долговечность: исчезает со смертью против сохраняется вечно.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Информатика. Вводный курс: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 5. Хранение информации.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.