ГДЗ по информатике, 6 класс, Босова, номер 16.4: Формы записи алгоритмов
Информатика. Вводный курс: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Алексей Широков, методист по информатике Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Алгоритм для исполнителя Кузнечик, находящегося на числовой оси над числом 3, представлен следующей блок-схемой: Начало -> Назад 5 -> Вперед 3 -> Вперед 3 -> Конец.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В данной задаче нам нужно определить конечное положение исполнителя Кузнечик на числовой оси после выполнения заданного алгоритма. Алгоритм представлен в виде блок-схемы, которая описывает последовательность действий.
Шаг 1. Анализ начальных условий и структуры алгоритма
Исполнитель Кузнечик находится на числовой оси. Его начальная позиция — над числом 3. Алгоритм состоит из трёх команд перемещения:
- Назад 5 : уменьшает координату на 5;
- Вперед 3 : увеличивает координату на 3;
- Вперед 3 : снова увеличивает координату на 3.
Команды выполняются строго по порядку, указанному в блок-схеме: Начало → Назад 5 → Вперед 3 → Вперед 3 → Конец.
Шаг 2. Пошаговое вычисление положения Кузнечика
Выполним действия последовательно, отслеживая текущую координату x:
- Начало : x=3.
- Команда «Назад 5» : x=3-5=-2 Теперь Кузнечик находится над числом -2.
- Команда «Вперед 3» : x=-2+3=1 Кузнечик переместился к числу 1.
- Команда «Вперед 3» : x=1+3=4 Кузнечик переместился к числу 4.
Шаг 3. Проверка результата альтернативным способом
Можно сначала посчитать суммарное смещение (итоговое изменение координаты), а затем применить его к начальной точке.
Суммарное смещение Δx равно алгебраической сумме всех шагов:
Δx=(-5)+(+3)+(+3)=-5+6=+1Конечная координата равна начальной плюс суммарное смещение:
xкон =xнач +Δx=3+1=4Результат совпадает с пошаговым вычислением. Таким образом, после завершения алгоритма Кузнечик окажется над числом 4.
4
Задача решается простым арифметическим подсчётом. Важно правильно интерпретировать команды 'Назад' как вычитание, а 'Вперед' как сложение. Начальная точка 3. Шаги: -5, +3, +3. Итог: 3 - 5 + 3 + 3 = 4.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 16.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Информатика. Вводный курс: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 16.4?
Краткий ответ: 4.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Информатика. Вводный курс: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 16. Формы записи алгоритмов.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.