6 класс Компьютерный практикум

ГДЗ по информатике, 6 класс, Босова, номер p211.4: Компьютерный практикум

Информатика. Вводный курс: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Босова Л.Л., Босова А.Ю.

Роман Жуков, методист по информатике Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

← p211.3 p211.5 →

Условие

Внесите изменения в положение стрелок на слайдах так, чтобы на них последовательно отмечалось время: 12.00, 12.15, 12.30, 12.45 и 13.00.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Это задание на практическую работу с программой для создания презентаций (например, PowerPoint или аналогичной). Нам нужно изменить положение стрелок часов на пяти разных слайдах так, чтобы они показывали последовательность времени: 12.00, 12.15, 12.30, 12.45 и 13.00.

Шаг 1. Анализ положения стрелок для каждого времени

Часы имеют две основные стрелки: короткую (часовую) и длинную (минутную). Разберём каждую отметку:

12.00 : Обе стрелки направлены строго вверх, на цифру 12. Часовая стрелка указывает на 12, минутная — тоже на 12.
12.15 : Минутная стрелка указывает на цифру 3 (так как 15 минут — это четверть часа). Часовая стрелка находится чуть правее цифры 12, так как прошло уже 15 минут из 60.
12.30 : Минутная стрелка указывает на цифру 6 (полчаса). Часовая стрелка находится ровно посередине между цифрами 12 и 1.
12.45 : Минутная стрелка указывает на цифру 9 (45 минут — три четверти часа). Часовая стрелка находится ближе к цифре 1, но ещё не дошла до неё.
13.00 : Это один час дня. Часовая стрелка указывает на цифру 1. Минутная стрелка снова направлена строго вверх, на цифру 12.

Шаг 2. Пошаговая инструкция по изменению слайдов

Откройте файл презентации. Перейдите к первому слайду, где изображены часы со временем 12.00.

Слайд 1 (12.00) : Убедитесь, что обе стрелки смотрят на 12. Если нужно, поверните их инструментом «Поворот» или перетащите концы стрелок так, чтобы они совпадали с вертикальной осью вверх.
Слайд 2 (12.15) : Выделите длинную (минутную) стрелку и поверните её вправо так, чтобы она указывала на позицию 3 часов (восток). Короткую (часовую) стрелку слегка поверните вправо от вертикали, примерно на одну двенадцатую часть круга.
Слайд 3 (12.30) : Длинную стрелку поверните вниз, на позицию 6 часов (юг). Короткую стрелку установите точно посередине между 12 и 1.
Слайд 4 (12.45) : Длинную стрелку поверните влево, на позицию 9 часов (запад). Короткую стрелку подвиньте ближе к цифре 1, оставив небольшой зазор до неё.
Слайд 5 (13.00) : Длинную стрелку верните в исходное вертикальное положение (на 12). Короткую стрелку поверните так, чтобы она указывала прямо на цифру 1.

Шаг 3. Проверка результата

Просмотрите презентацию в режиме показа слайдов. Пройдитесь по всем пяти слайдам подряд. Убедитесь, что время меняется логично и плавно: от полудня до часу дня. Стрелки должны быть чётко видны и правильно ориентированы относительно циферблата.

Ответ

а) 12.00: обе стрелки на 12.

б) 12.15: мин. на 3, час. чуть правее 12.

в) 12.30: мин. на 6, час. между 12 и 1.

г) 12.45: мин. на 9, час. близко к 1.

д) 13.00: мин. на 12, час. на 1.

Задание требует визуального понимания работы аналоговых часов. Важно обратить внимание учеников на то, что часовая стрелка движется медленно и её положение зависит от прошедших минут.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p211.4 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Информатика. Вводный курс: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p211.4?

Краткий ответ: а) 12.00: обе стрелки на 12. б) 12.15: мин. на 3, час. чуть правее 12. в) 12.30: мин. на 6, час. между 12 и 1. г) 12.45: мин. на 9, час. близко к 1. д) 13.00: мин. на 12, час. на 1.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Информатика. Вводный курс: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Компьютерный практикум.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.