8 класс Тестовые задания для самоконтроля

ГДЗ по информатике, 8 класс, Босова, номер p169.19: Тестовые задания для самоконтроля

Информатика: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 5-е издание, переработанное — Босова Л.Л., Босова А.Ю.

Кирилл Панов, преподаватель информатики Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Условный оператор `if a mod 2=0 then write ('Да') else write ('Нет')` позволяет определить, является ли число a

а) целым

б) двузначным

в) чётным

г) простым.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для решения этой задачи необходимо проанализировать работу оператора ветвления и математический смысл операции взятия остатка от деления.

Шаг 1. Анализ структуры условного оператора

Рассмотрим код: if a mod 2=0 then write ('Да') else write ('Нет').

  • Условие проверяется с помощью функции mod. В информатике a mod b означает остаток от целочисленного деления числа a на число b.
  • В данном случае проверяется равенство amod2=0. Это значит, что при делении числа a на 2 остаток должен быть равен нулю.
  • Если условие истинно (остаток 0), выводится сообщение «Да». Если ложно (остаток не 0, то есть 1 для натуральных чисел), выводится «Нет».
Шаг 2. Проверка вариантов ответа

Разберём каждый пункт отдельно:

а) Целым ли является число?

Операция mod обычно применяется к целым числам. Однако сам факт того, что остаток от деления на 2 равен 0, не доказывает, что число является целым в широком смысле (хотя в контексте школьной информатики переменные типа integer всегда целые). Но главное: если бы мы проверили, например, число 3.5, результат был бы неопределён или ошибочен в строгом типизированном языке, но даже для целых чисел проверка mod 2 не определяет «целостность», а определяет делимость. Более того, любое целое число либо чётное, либо нечётное. Условие =0 отсекает только половину целых чисел. Поэтому оператор не определяет, является ли число просто «целым» (так как он работает только с целыми или возвращает ошибку/неверный результат для дробных, но логика проверки именно на ноль остатка указывает на другое свойство).

б) Двузначным ли является число?

Двузначные числа — это диапазон от 10 до 99. Оператор проверяет делимость на 2. Число 4 (однозначное) даст ответ «Да». Число 100 (трёхзначное) даст ответ «Да». Число 11 (двузначное) даст ответ «Нет». Следовательно, этот оператор никак не связан с количеством цифр в числе.

в) Чётным ли является число?

По определению, целое число называется чётным , если оно делится на 2 без остатка. То есть, если amod2=0. Именно это условие и записано в операторе. Если условие выполняется, программа пишет «Да» (число чётное), иначе — «Нет» (число нечётное).

г) Простым ли является число?

Простое число имеет ровно два делителя: 1 и само себя. Например, число 9 не является простым (9=3·3), но оно нечётное (9mod2=1), поэтому программа выдаст «Нет». Число 4 не является простым (4=2·2), но оно чётное (4mod2=0), поэтому программа выдаст «Да». Таким образом, признак чётности не совпадает с признаком простоты (единственное простое чётное число — 2).

Шаг 3. Итоговый вывод

Единственным корректным описанием действия данного алгоритма является проверка чётности числа.

Ответ

а) Нет

б) Нет

в) Да

г) Нет

Ключевое понятие здесь — операция взятия остатка от деления (mod). Деление на 2 без остатка — это определение чётного числа.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p169.19 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Информатика: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 5-е издание, переработанное», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p169.19?

Краткий ответ: а) Нет б) Нет в) Да г) Нет.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Информатика: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 5-е издание, переработанное», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Тестовые задания для самоконтроля.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Кирилл Панов, преподаватель информатики Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.