ГДЗ по истории, 10 класс, Мединский, номер 5.7: Страны Европы и Северной Америки в 1920-е гг
История. Всеобщая история. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник — Мединский В.Р., Чубарьян А.О.
Надежда Фомина, преподаватель истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, указав 2—3 фактора.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Главный вопрос параграфа обычно звучит так: «Какие факторы определили развитие стран Европы и Северной Америки в 1920-е годы?» . Чтобы ответить на него, нужно проанализировать политическую, экономическую и социальную обстановку того времени.
Шаг 1. Анализ политической ситуации (фактор первый)
Первым ключевым фактором является политическая нестабильность и поиск новых моделей управления . После Первой мировой войны рухнули империи, возникли новые государства. В Европе это привело к поляризации: с одной стороны, укрепление демократических республик (Франция, Великобритания), с другой — приход к власти авторитарных и фашистских режимов (Италия Муссолини, позже диктатуры в Испании и Португалии). В Северной Америке (США) наблюдался изоляционизм во внешней политике и консервативный поворот внутри страны («сухой закон», расовые преследования).
Шаг 2. Экономические процессы (фактор второй)
Второй важный фактор — экономическое восстановление и последующий кризис . 1920-е годы часто называют «золотым веком» для США, где наблюдался бурный рост производства и потребления (автомобилизация, радиофикация). Однако в Европе экономика была подорвана войной и репарациями. Ключевыми событиями стали гиперинфляция в Германии (начало десятилетия), стабилизация через план Дауеса (середина десятилетия) и крах биржи в Нью-Йорке в 1929 году, который положил начало Великой депрессии, затронувшей весь западный мир.
Шаг 3. Социально-культурные изменения (фактор третий)
Третий фактор — социальные трансформации и культурная модернизация . Война изменила роль женщин в обществе (получение избирательного права в ряде стран, работа на заводах). Появилась массовая культура, основанная на новых технологиях (кино, радио). Одновременно усилились социальные противоречия: страх перед коммунизмом («красная угроза») толкал средний класс к поддержке правых движений, а рабочие движения требовали социальных гарантий.
Итоговый ответ
Развитие стран Европы и Северной Америки в 1920-е годы определялось тремя главными факторами:
- Политический: переход от либеральной демократии к авторитаризму в части Европы и изоляционизм в США;
- Экономический: контраст между процветанием США и долгим восстановлением Европы, завершившийся мировым кризисом 1929 года;
- Социальный: изменение общественного сознания, эмансипация женщин и формирование массовой культуры.
а) Политический фактор: рост авторитарных тенденций в Европе и изоляционизм США.
б) Экономический фактор: неравномерное восстановление после войны и Великая депрессия.
в) Социальный фактор: изменение роли женщины и становление массовой культуры.
Ответ построен на выделении трех основных аспектов истории 1920-х годов: политики, экономики и общества. Это стандартный подход для формулирования главного вопроса параграфа в школьном курсе истории.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 5.7 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. Всеобщая история. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 5.7?
Краткий ответ: а) Политический фактор: рост авторитарных тенденций в Европе и изоляционизм США. б) Экономический фактор: неравномерное восстановление после войны и Великая депрессия. в) Социальный фактор: изменение роли женщины и становление массовой культуры.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. Всеобщая история. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 5. Страны Европы и Северной Америки в 1920-е гг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.