10 класс СССР накануне Великой Отечественной войны § 28. СССР накануне Великой Отечественной войны

ГДЗ по истории, 10 класс, Мединский, номер 28.2: СССР накануне Великой Отечественной войны

История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.

Кирилл Панов, методист по истории Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Перечислите международные и внутренние последствия советско-финляндской войны для СССР.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания необходимо проанализировать итоги советско-финляндской войны (1939–1940 гг.) и разделить их на две группы: последствия для внешней политики СССР и изменения внутри страны. Мы опираемся на исторические факты, представленные в § 28 учебника.

Шаг 1. Анализ международных последствий

Внешнеполитический итог войны был неоднозначным. С одной стороны, СССР добился территориальных приобретений, отодвинув границу от Ленинграда. Однако цена этих успехов оказалась высокой:

  • Исключение из Лиги Наций. В декабре 1939 года Советский Союз был исключен из Лиги Наций за агрессию против Финляндии. Это привело к международной изоляции СССР и восприятию его как государства-агрессора в глазах западной общественности.
  • Демонстрация слабости Красной Армии. Долгая и кровопролитная война с небольшой страной показала неготовность советских войск к современным боевым действиям. Это подорвало престиж СССР как военной державы.
  • Стимулирование агрессоров. Успехи финнов и медлительность советского командования убедили руководство нацистской Германии в возможности быстрого разгрома СССР. Кроме того, это спровоцировало вторжение Германии в Данию и Норвегию (апрель 1940 г.), так как Гитлер опасался потери поставок шведской руды через норвежские порты, которые могли быть использованы союзниками.
  • Отношения с Финляндией. Финляндия потеряла около 11% своей территории, но сохранила независимость. Это превратило Финляндию во враждебно настроенное к СССР государство, которое позже присоединилось к войне против Советского Союза на стороне Германии.
Шаг 2. Анализ внутренних последствий

Внутри страны война также имела серьезные последствия, затронувшие экономику, общество и военную структуру:

  • Военные реформы. Выявленные недостатки в подготовке армии (плохая координация родов войск, нехватка автоматического оружия, ошибки в тактике) вынудили руководство СССР провести срочные реорганизации в Красной Армии. Были изменены принципы обучения, повышена роль политработников, начато перевооружение.
  • Экономическое напряжение. Война потребовала огромных ресурсов. Государственные расходы на оборону резко выросли, что ударило по гражданской экономике. Инфляция и дефицит товаров стали ощутимыми для населения.
  • Социальные потери и настроения. Страна понесла значительные людские потери (по разным оценкам, от 70 до 126 тыс. убитых и умерших от ран). В обществе нарастало недовольство тяжестью положения, особенно среди крестьянства и рабочих, которым приходилось жертвовать уровнем жизни ради нужд фронта.
  • Усиление репрессивного аппарата. Неудачи на фронте часто приписывались «врагам народа», что стало дополнительным основанием для усиления контроля над армейским командованием и гражданским населением.
Шаг 3. Обобщение и проверка

Проверим полноту ответа. Мы выделили ключевые внешние факторы: изоляция (Лига Наций), подрыв престижа, влияние на планы Германии и судьбу Финляндии. Также мы рассмотрели внутренние аспекты: необходимость военных реформ, экономический ущерб и социальные последствия. Все пункты соответствуют исторической реальности периода накануне Великой Отечественной войны.

Таким образом, международные последствия носили преимущественно негативный характер (изоляция, рост угрозы), а внутренние — двойственный (выявление проблем и стимул к реформам ценой больших потерь).

Ответ

Международные последствия:

— Исключение СССР из Лиги Наций и рост международной изоляции.

— Подрыв военного престижа СССР, демонстрация слабости Красной Армии.

— Стимулирование агрессии Германии (вторжение в Скандинавию).

— Превращение Финляндии во враждебное СССР государство.

Внутренние последствия:

— Необходимость срочных реформ в Красной Армии.

— Экономическое напряжение, рост расходов на оборону.

— Значительные людские потери и социальное недовольство.

Ответ структурирован по двум требуемым категориям. Акцент сделан на причинно-следственных связях: неудачи в войне -> изоляция и переоценка сил Германией; выявленные проблемы -> военные реформы.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 28.2 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 28.2?

Краткий ответ: Международные последствия: — Исключение СССР из Лиги Наций и рост международной изоляции. — Подрыв военного престижа СССР, демонстрация слабости Красной Армии. — Стимулирование агрессии Германии (вторжение в Скандинавию). — Превращение Финляндии во враждебное СССР государство. Внутренние последствия: — Необходимость срочных реформ в Красной Армии. — Экономическое напряжение, рост расходов на оборону. — Значительные людские потери и социальное недовольство.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 28. СССР накануне Великой Отечественной войны.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Кирилл Панов, методист по истории Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.