ГДЗ по истории, 10 класс, Мединский, номер 29.2: Начало Великой Отечественной войны
История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.
Юлия Громова, преподаватель истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Сравните представленные данные (боевые самолёты, танки и САУ, орудия и миномёты, личный состав). Какие выводы вы можете сделать из этого сравнения? Сформулируйте три положения.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Сравнение сил сторон в начале Великой Отечественной войны
Для выполнения задания необходимо проанализировать статистические данные о численности вооружений и личного состава Красной Армии и вермахта на 22 июня 1941 года. Обычно в учебниках приводятся следующие ориентировочные цифры (в скобках дано соотношение):
| Вид вооружения / род войск | Красная Армия | Вермахт (Германия) | Соотношение (Кр. Армия : Вермахт) |
|---|---|---|---|
| Личный состав | 3,0 млн чел. | 5,5 млн чел. | 1:1,8 |
| Боевые самолёты | 11,0 тыс. ед. | 4,9 тыс. ед. | 2,2:1 |
| Танки и САУ | 25,7 тыс. ед. | 4,3 тыс. ед. | 6:1 |
| Орудия и миномёты | 57,2 тыс. ед. | 47,0 тыс. ед. | 1,2:1 |
Шаг 1. Анализ количественного превосходства СССР в технике
Из таблицы видно, что по основным видам боевой техники (танкам, авиации, артиллерии) Красная Армия имела значительное численное превосходство над немецкими войсками. Особенно велик разрыв в количестве танков (6 к 1) и боевых самолётов (2,2 к 1).
Положение 1: Формально Советский Союз обладал подавляющим численным преимуществом в основных видах вооружения и боевой техники перед Германией и её союзниками на западных границах.
Шаг 2. Учёт качественных характеристик и состояния техники
Однако простое сравнение цифр не отражает реальной боеспособности. Значительная часть советских танков и самолётов была устаревших моделей (например, Т-26, БТ-7, И-16), требовала ремонта или находилась на аэродромах без должной маскировки. Немецкая техника была более современной, лучше подготовленной технически и тактически. Кроме того, многие новые образцы советской техники (Т-34, КВ, Як-1, МиГ-3) только поступали в войска и экипажи не успели освоить их в полной мере.
Положение 2: Численное превосходство СССР было частично нивелировано качественным отставанием значительной части парка техники, недостаточной боеготовностью новых образцов и отсутствием опыта их массового применения.
Шаг 3. Сравнение личного состава и оперативной обстановки
Несмотря на общее равенство или даже небольшое превосходство СССР в численности армии в мирное время, к началу вторжения Германия смогла сосредоточить на советско-германском фронте большую группировку войск за счет мобилизации и переброски с других направлений. В момент нападения вермахт имел численное превосходство непосредственно на направлениях главных ударов. Также следует учитывать фактор внезапности: советские войска были рассредоточены, связь нарушена, командование дезориентировано.
Положение 3: Несмотря на общую численность армии, Германия обеспечила локальное численное и огневое превосходство на ключевых направлениях удара благодаря концентрации сил, внезапности нападения и лучшей оперативной подготовке своих войск.
а) СССР обладал формальным численным превосходством в танках, авиации и артиллерии.
б) Это превосходство было снижено из-за устаревания части техники, плохой боеготовности и отсутствия опыта использования новых образцов.
в) Германия обеспечила локальное превосходство на направлениях ударов за счет концентрации сил и внезапности нападения.
Данные взяты из стандартных исторических сводок для 10 класса. Важно подчеркнуть разницу между 'бумажным' (статистическим) и реальным военным потенциалом.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 29.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 29.2?
Краткий ответ: а) СССР обладал формальным численным превосходством в танках, авиации и артиллерии. б) Это превосходство было снижено из-за устаревания части техники, плохой боеготовности и отсутствия опыта использования новых образцов. в) Германия обеспечила локальное превосходство на направлениях ударов за счет концентрации сил и внезапности нападения.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 29. Начало Великой Отечественной войны.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.