ГДЗ по истории, 11 класс, Мединский, номер 9.4: Страны Восточной Азии во второй половине XX — начале XXI в
История. Всеобщая история. 1945 год - начало XXI века: 11 класс: базовый уровень: учебник — Мединский В.Р., Чубарьян А.О.
Вера Лапина, методист по истории Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Что общего между экономической политикой Японии и Южной Кореи? С какими проблемами в экономическом развитии они столкнулись в конце XX в.? Какие преимущества давало государственное регулирование экономики, а какие — приватизация и вовлечение государств в мировой рынок?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для ответа на вопрос необходимо проанализировать модели экономического развития Японии и Южной Кореи во второй половине XX века. Обе страны являются примерами «государственного капитализма» в Восточной Азии, где государство играло ключевую роль в модернизации экономики.
Шаг 1. Общие черты экономической политики
Япония и Южная Корея имели схожие стартовые условия после Второй мировой войны: разрушенная инфраструктура, отсутствие значительных природных ресурсов и необходимость быстрой индустриализации. Их экономическая политика базировалась на нескольких общих принципах:
- Ориентация на экспорт. Обе страны сделали ставку на производство товаров для мирового рынка (автомобили, электроника, судостроение), используя преимущества дешёвой рабочей силы на начальных этапах.
- Активная роль государства. Государство не просто регулировало рынок, а активно участвовало в планировании развития приоритетных отраслей, предоставляло льготные кредиты и защищало внутренний рынок протекционистскими мерами.
- Поддержка крупных корпораций. В Японии это были дзайбацу и кэйрэцу , в Корее — чеболь . Государство концентрировало ресурсы вокруг этих групп, чтобы они могли конкурировать с западными компаниями.
- Инвестиции в человеческий капитал. Огромное внимание уделялось системе образования и подготовке квалифицированных кадров.
Шаг 2. Проблемы конца XX века
К концу 1980-х и особенно в 1990-е годы обе экономики столкнулись с серьезными кризисами, вызванными структурными особенностями их моделей:
- Япония («Потерянное десятилетие»). После краха пузырей на рынках недвижимости и акций в начале 1990-х годов Япония погрузилась в длительную стагнацию. Проблемы включали дефляцию, рост государственного долга, старение населения и неэффективность банковского сектора из-за «плохих долгов».
- Южная Корея (Азиатский финансовый кризис 1997–1998 гг.). Экономика оказалась уязвимой из-за высокой внешней задолженности чеболей, непрозрачности финансового сектора и чрезмерного вмешательства государства в кредитование. Кризис привел к резкому падению курса воны и необходимости помощи МВФ.
- Общие проблемы. Замедление темпов роста, насыщение мировых рынков, конкуренция со стороны новых индустриальных стран (например, Китая) и необходимость перехода от экстенсивного роста к инновационному.
Шаг 3. Преимущества государственного регулирования vs приватизации
Сравним два подхода к управлению экономикой:
| Государственное регулирование | Приватизация и интеграция в мировой рынок |
|---|---|
|
|
В конце XX века обе страны были вынуждены сочетать эти подходы: сохраняя элементы государственного контроля в критических сферах, они одновременно проводили либерализацию финансовых рынков и реформы корпоративного управления.
а) Общее: ориентация на экспорт, активная роль государства в планировании и поддержке крупных корпораций (кэйрэцу/чеболь), инвестиции в образование.
б) Проблемы: Япония — стагнация и дефляция 1990-х; Корея — финансовый кризис 1997 г.; общие — замедление роста, конкуренция, старение населения.
в) Госрегулирование давало концентрацию ресурсов и стабильность; приватизация и открытость рынку — эффективность, инновации и гибкость.
Ответ построен на сравнительном анализе двух экономических моделей. Важно подчеркнуть, что хотя модели похожи, характер кризисов различался: в Японии это была внутренняя стагнация, в Корее — внешний долг и валютный кризис.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 9.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. Всеобщая история. 1945 год - начало XXI века: 11 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 9.4?
Краткий ответ: а) Общее: ориентация на экспорт, активная роль государства в планировании и поддержке крупных корпораций (кэйрэцу/чеболь), инвестиции в образование. б) Проблемы: Япония — стагнация и дефляция 1990-х; Корея — финансовый кризис 1997 г.; общие — замедление роста, конкуренция, старение населения. в) Госрегулирование давало концентрацию ресурсов и стабильность; приватизация и открытость рынку — эффективность, инновации и гибкость.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. Всеобщая история. 1945 год - начало XXI века: 11 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 9. Страны Восточной Азии во второй половине XX — начале XXI в.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.