11 класс Межнациональные отношения и национальная политика в 1990-е гг § 26. Межнациональные отношения и национальная политика в 1990-е гг

ГДЗ по истории, 11 класс, Мединский, номер 26.3: Межнациональные отношения и национальная политика в 1990-е гг

История. История России. 1945 год - начало XXI века: 11 класс: базовый уровень: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.

Татьяна Белова, методист по истории Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Используя дополнительные источники информации, проанализируйте роль зарубежных стран в чеченском кризисе: назовите государства, помогавшие сепаратистам, и суть этой помощи.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания необходимо обратиться к историческим фактам периода Первой (1994–1996) и Второй (1999–2009) чеченских войн. Анализ роли зарубежных стран требует разделения на два аспекта: политико-дипломатическую поддержку и материально-техническую помощь боевикам.

Шаг 1. Определение основных государств-спонсоров

В ходе анализа источников выделяются несколько ключевых групп стран:

  • Страны Ближнего Востока и Северной Африки: Саудовская Аравия, Кувейт, ОАЭ, Египет, Ливия, Ирак (до 2003 г.).
  • Соседние государства и страны СНГ: Грузия (особенно в период правления Э. Шеварднадзе), Азербайджан (в отдельные периоды), Турция (политическая риторика).
  • Западные страны: США и страны ЕС оказывали преимущественно дипломатическое давление на Россию, обвиняя её в нарушении прав человека, что косвенно поддерживало сепаратистский дискурс.
Шаг 2. Характер помощи со стороны арабских стран

Наиболее активную роль играли частные фонды и религиозные организации из Саудовской Аравии, Кувейта и ОАЭ. Суть этой помощи заключалась в следующем:

  1. Финансирование: Сбор средств через мечети и благотворительные организации под видом гуманитарной помощи беженцам, которые затем перенаправлялись на закупку оружия и содержание отрядов.
  2. Идеологическая поддержка: Распространение ваххабитской идеологии, привлечение иностранных наёмников (муджахедов) из Афганистана, Боснии, Чечни и других регионов.
  3. Вооружение: Поставки стрелкового оружия, гранатомётов и взрывчатых веществ через нелегальные каналы.
Шаг 3. Роль Грузии и западных стран

Грузия при президенте Эдуарде Шеварднадзе предоставляла территорию Панкисского ущелья для базирования чеченских вооружённых формирований. Это позволяло боевикам:

  • Отступать за границу после операций в Чечне;
  • Получать медицинскую помощь и пополнять запасы;
  • Вербовать новых участников.

Западные страны (США, Великобритания, Франция) не поставляли оружие напрямую, но вели мощную информационную кампанию, требовали введения санкций против России и признавали легитимность некоторых представителей самопровозглашённой ЧРИ на международных площадках.

Шаг 4. Выводы по анализу

Роль зарубежных стран была существенным дестабилизирующим фактором. Без финансовой и военной поддержки извне сопротивление федеральным силам было бы менее длительным и интенсивным. Однако эта помощь носила преимущественно неформальный или полуформальный характер, что затрудняло прямое доказательство государственного участия многих стран на официальном уровне.

Ответ

а) Государства, помогавшие сепаратистам: Саудовская Аравия, Кувейт, ОАЭ, Египет, Ливия, Ирак, Грузия.

б) Суть помощи: финансовая поддержка через частные фонды, поставка оружия, вербовка иностранных наёмников, предоставление территории для базирования (Грузия), дипломатическое давление на РФ (западные страны).

Ответ составлен на основе общедоступных исторических данных о конфликтах на Северном Кавказе. Акцент сделан на различие между прямой военной помощью (арабские страны, Грузия) и политической/дипломатической поддержкой (Запад).

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 26.3 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «История. История России. 1945 год - начало XXI века: 11 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 26.3?

Краткий ответ: а) Государства, помогавшие сепаратистам: Саудовская Аравия, Кувейт, ОАЭ, Египет, Ливия, Ирак, Грузия. б) Суть помощи: финансовая поддержка через частные фонды, поставка оружия, вербовка иностранных наёмников, предоставление территории для базирования (Грузия), дипломатическое давление на РФ (западные страны).

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«История. История России. 1945 год - начало XXI века: 11 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 26. Межнациональные отношения и национальная политика в 1990-е гг.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Татьяна Белова, методист по истории Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.