ГДЗ по истории, 11 класс, Мединский, номер 32.9
Тема: —33. Культура, наука, спорт и общественная жизнь в 1990-х — начале
История. История России. 1945 год - начало XXI века: 11 класс: базовый уровень: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.
Сергей Мишин, методист по истории Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Провести в классе конференцию о важности сохранения исторической памяти о Победе в Великой Отечественной войне.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для проведения классной конференции по теме «Важность сохранения исторической памяти о Победе в Великой Отечественной войне» необходимо структурировать мероприятие так, чтобы оно было не только информативным, но и эмоционально вовлекающим. Ниже представлен пошаговый план организации и проведения конференции.
Шаг 1. Подготовительный этап: формирование групп и распределение ролей
Класс делится на несколько рабочих групп, каждая из которых отвечает за свой аспект темы. Это позволяет избежать перегрузки одного выступающего и делает конференцию динамичной.
- Группа «Историки»: готовит краткий обзор ключевых событий войны и значения Победы для мировой истории.
- Группа «Семейные архивы»: собирает материалы о родственниках-ветеранах или тружениках тыла (фотографии, письма, документы).
- Группа «Медиа и культура»: анализирует, как память о войне отражается в современной литературе, кино и интернет-пространстве.
- Группа «Организаторы»: готовят оформление класса, мультимедийную презентацию и модератора дискуссии.
Шаг 2. Структура выступления и содержательная часть
Конференция должна иметь четкую логику: от фактов к личному переживанию и затем к выводам о будущем.
- Вступительное слово учителя: обозначение проблемы — почему важно помнить, особенно когда уходит поколение очевидцев.
- Доклад группы «Историки»: акцент на том, что Победа была достигнута ценой огромных жертв и единства народа. Можно использовать карту боевых действий или хронологическую ленту.
- Презентация группы «Семейные архивы»: это самая эмоциональная часть. Ученики рассказывают истории своих семей. Важно подчеркнуть, что история страны складывается из судеб миллионов конкретных людей.
- Аналитика группы «Медиа и культура»: обсуждение современных форматов памяти (например, проект «Бессмертный полк», цифровые архивы, фильмы). Дискуссия о том, как противостоять фальсификации истории в интернете.
Шаг 3. Интерактивная часть и итоговые выводы
Чтобы закрепить результат, необходимо включить аудиторию в процесс.
- Мини-дискуссия: модератор задает вопросы классу, например: «Какую роль играет знание истории своей семьи в формировании гражданской позиции?» или «Какие современные технологии могут помочь сохранить память о войне?».
- Рефлексия: каждый ученик может написать на стикере одно слово или короткую фразу, ассоциирующуюся у него с понятием «Память», и прикрепить к общему плакату.
- Заключительное слово: подведение итогов. Главный вывод: сохранение исторической памяти — это не дань прошлому, а фундамент для будущего, защита правды и уважение к человеческому достоинству.
План конференции
а) Подготовка: разделение на группы (историки, семейные архивы, медиа), сбор материалов.
б) Проведение: доклады об исторических фактах, личные истории семей, анализ современных форматов памяти.
в) Итоги: дискуссия, рефлексия, вывод о важности памяти для будущего.
Задание носит творческий и организационный характер. В решении предложен универсальный алгоритм подготовки школьной конференции, который можно адаптировать под любой класс. Акцент сделан на сочетании академического подхода (исторические факты) и личного участия (семейные истории), что является наиболее эффективным методом воспитания патриотизма и интереса к предмету.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 32.9 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. История России. 1945 год - начало XXI века: 11 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 32.9?
Краткий ответ: План конференции: 1. Подготовка: разделение на группы (историки, семейные архивы, медиа), сбор материалов. 2. Проведение: доклады об исторических фактах, личные истории семей, анализ современных форматов памяти. 3. Итоги: дискуссия, рефлексия, вывод о важности памяти для будущего.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. История России. 1945 год - начало XXI века: 11 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 32. —33. Культура, наука, спорт и общественная жизнь в 1990-х — начале 2020-х гг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.