11 класс Россия сегодня. Специальная военная операция (СВО) § 37. Россия сегодня. Специальная военная операция (СВО)

ГДЗ по истории, 11 класс, Мединский, номер 37.6: Россия сегодня. Специальная военная операция (СВО)

История. История России. 1945 год - начало XXI века: 11 класс: базовый уровень: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.

Никита Ершов, методист по истории Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Используя дополнительные источники информации, сформулируйте тезисами основные положения Минских соглашений (февраль 2015 г.). Подумайте и ответьте на вопрос: могло ли выполнение этих соглашений положить конец конфликту на Украине.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания необходимо обратиться к историческим фактам и документам, касающимся событий февраля 2015 года. Мы выделим ключевые положения Минских соглашений (Комплекса мер по выполнению Минских соглашений) и проанализируем их потенциал для урегулирования конфликта.

Шаг 1. Основные положения Минских соглашений (февраль 2015 г.)

Минский комплекс мер был подписан главами государств «Нормандской четверки» (Россия, Франция, Германия, Украина) и представителями ДНР и ЛНР. Его можно сформулировать в виде следующих тезисов:

  • Прекращение огня: Немедленное и всеобъемлющее прекращение огня во всех районах проведения боевых действий на востоке Украины, начиная с полуночи 15 февраля 2015 года.
  • Отвод тяжёлой техники: Отвод тяжёлых вооружений обеими сторонами от линии соприкосновения на равные расстояния, создавая зону безопасности.
  • Диалог о политическом урегулировании: Проведение диалога о местных выборах в соответствии с украинским законодательством и стандартами ОБСЕ, а также обсуждение будущего статуса отдельных районов Донецкой и Луганской областей.
  • Конституционная реформа: Внесение изменений в Конституцию Украины, предусматривающих децентрализацию власти и закрепление особого статуса отдельных районов Донбасса.
  • Гуманитарные вопросы: Освобождение и обмен пленными, обеспечение доступа гуманитарной помощи, восстановление социально-экономических связей.
  • Контроль границы: Восстановление контроля над государственной границей Украиной после политических мероприятий (выборов и конституционной реформы), при участии представителей ОБСЕ.
Шаг 2. Анализ возможности прекращения конфликта

Вопрос о том, могло ли выполнение этих соглашений положить конец конфликту, является сложным и требует рассмотрения нескольких аспектов:

Аргументы «за» (потенциал мирного решения):

  • Соглашения предлагали компромиссный путь: сохранение территориальной целостности Украины при предоставлении широкой автономии регионам Донбасса.
  • Международная поддержка (ОБСЕ, ООН, ЕС) создавала механизм мониторинга и давления на стороны.
  • Экономические и социальные пункты были направлены на стабилизацию жизни населения, что могло снизить уровень напряжённости.

Аргументы «против» (почему это не произошло):

  • Разное толкование пунктов: Стороны по-разному понимали последовательность шагов. Киев настаивал на контроле границы до выборов, а ополченцы и Россия — после политической интеграции регионов.
  • Недоверие сторон: Отсутствие гарантий безопасности и взаимных обвинений в нарушении режима тишины подрывали процесс.
  • Внутреннеполитический фактор в Украине: Радикальные силы и часть общества выступали против любых уступок, связанных с особым статусом Донбасса, считая это угрозой суверенитету.
  • Геополитическая обстановка: Эскалация противостояния между Россией и Западом делала реализацию договорённостей зависимой от внешних факторов, а не только от воли сторон конфликта.
Шаг 3. Итоговый вывод

Теоретически Минские соглашения содержали механизмы для замораживания конфликта и поиска политического решения. Однако на практике они не смогли положить конец противостоянию из-за фундаментальных расхождений в трактовке документов, отсутствия взаимного доверия между сторонами и влияния геополитических интересов третьих стран. Конфликт перешёл в затяжную фазу, которая завершилась лишь началом специальной военной операции в 2022 году, когда дипломатические пути были исчерпаны.

Ответ

Основные положения: немедленное прекращение огня; отвод тяжёлого вооружения; проведение местных выборов по украинскому закону; конституционная реформа с закреплением особого статуса Донбасса; обмен пленными; восстановление контроля над границей после политических решений.

Могло ли завершить конфликт: Теоретически да, так как предлагался компромисс. Фактически нет, из-за разного толкования последовательности шагов сторонами, недоверия, внутреннего политического давления в Украине и геополитических факторов.

Ответ составлен на основе общедоступных исторических данных о Комплексе мер по выполнению Минских соглашений от 12 февраля 2015 года. Анализ причин неудачи учитывает основные точки разногласий, зафиксированные в историографии.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 37.6 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «История. История России. 1945 год - начало XXI века: 11 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 37.6?

Краткий ответ: Основные положения: немедленное прекращение огня; отвод тяжёлого вооружения; проведение местных выборов по украинскому закону; конституционная реформа с закреплением особого статуса Донбасса; обмен пленными; восстановление контроля над границей после политических решений. Могло ли завершить конфликт: Теоретически да, так как предлагался компромисс. Фактически нет, из-за разного толкования последовательности шагов сторонами, недоверия, внутреннего политического давления в Украине и геополитических факторов.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«История. История России. 1945 год - начало XXI века: 11 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 37. Россия сегодня. Специальная военная операция (СВО).

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Никита Ершов, методист по истории Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.