5 класс Начало римской истории § 38. Начало римской истории

ГДЗ по истории, 5 класс, Мединский, номер 38.1: Начало римской истории

История. Всеобщая история. История Древнего мира: 5-й класс: учебник — Мединский В.Р., Чубарьян А.О.

Никита Ершов, методист по истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Сравнить географическое положение и природу Италии и Греции. Выделить различия и общие черты.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания составим сравнительную таблицу и выделим ключевые черты географического положения и природы двух стран.

Шаг 1. Сравнение географического положения

Общие черты:

  • Обе страны расположены в Средиземноморье (на юге Европы).
  • Италия и Греция являются полуостровами, глубоко вдающимися в море.
  • Близость к морю облегчала развитие судоходства и торговли.

Различия:

  • Греция находится на Балканском полуострове, её береговая линия сильно изрезана, много островов (Крит, Родос и др.).
  • Италия расположена на Апеннинском полуострове, имеет форму «сапога», омывается Тирренским, Адриатическим и Ионическим морями. Италия ближе к центру Средиземноморья, что делало её удобным перекрёстком торговых путей.
Шаг 2. Сравнение природных условий

Общие черты:

  • Субтропический средиземноморский климат: жаркое сухое лето и мягкая влажная зима.
  • Наличие горных хребтов, которые дробят территорию на изолированные долины.
  • Дефицит крупных полноводных рек.

Различия:

  • Рельеф: В Италии есть обширная плодородная Паданская равнина на севере и вулканические почвы вокруг Неаполя (Везувий). В Греции преобладают скалистые горы, мало больших равнин.
  • Полезные ископаемые: Греция богата мрамором, глиной и серебряными рудами (Лаврион). Италия имела меньше месторождений металлов, но обладала большими запасами древесины и плодородной земли.
  • Реки: Река По в Италии — крупная и полноводная, пригодна для судоходства. В Греции реки мелкие, пересыхают летом.
Шаг 3. Выводы и влияние на историю

Природа обеих стран способствовала развитию земледелия (оливки, виноград, пшеница) и ремёсел. Однако более благоприятные условия Италии (большие равнины, река По, центральное положение) позволили ей быстрее вырастить большое население и стать основой для создания единого государства, тогда как раздробленный рельеф Греции долго мешал объединению полисов.

Ответ

Общие черты: расположение в Средиземноморье, форма полуострова, субтропический климат, гористый рельеф.

Различия: Италия имеет большую Паданскую равнину и реку По; Греция более изрезана островами и беднее пахотными землями.

Ответ построен на основе стандартных историко-географических данных для 5 класса. Акцент сделан на влиянии природы на хозяйственную деятельность.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 38.1 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «История. Всеобщая история. История Древнего мира: 5-й класс: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 38.1?

Краткий ответ: Общие черты: расположение в Средиземноморье, форма полуострова, субтропический климат, гористый рельеф. Различия: Италия имеет большую Паданскую равнину и реку По; Греция более изрезана островами и беднее пахотными землями.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«История. Всеобщая история. История Древнего мира: 5-й класс: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 38. Начало римской истории.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Никита Ершов, методист по истории Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.