ГДЗ по истории, 5 класс, Мединский, номер 42.2: Завоевание Римом Италии
История. Всеобщая история. История Древнего мира: 5-й класс: учебник — Мединский В.Р., Чубарьян А.О.
Ольга Кузнецова, преподаватель истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Опираясь на текст параграфа «Горе побеждённым» и иллюстрацию «Бренн кладёт свой меч на весы», объясните смысл поступка и фразы вождя галлов Бренна.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать исторический эпизод осады Рима галлами в 390 году до н. э., опираясь на текст параграфа и известную иллюстрацию.
Шаг 1. Анализ ситуации и поступка Бренна
Галлы захватили Рим, но не смогли взять Капитолийскую крепость. После длительной осады римляне согласились выплатить огромный выкуп за мир — 1000 фунтов золота. Когда взвешивание началось, римский посланник заметил, что галлы используют фальшивые (завышенные) гири. В ответ на это вождь галлов Бренн бросил на чашу весов свой меч, тем самым увеличив требуемый вес выкупа.
Шаг 2. Объяснение смысла фразы «Vae victis!» («Горе побеждённым!»)
Фраза Бренна выражает принцип права силы, который господствовал в древнем мире. Смысл поступка и слов заключается в следующем:
- Полное бесправие побеждённых: Победитель имеет право диктовать любые условия, даже самые несправедливые и жестокие. Побеждённый не может требовать соблюдения правил или честности.
- Отсутствие моральных ограничений: Для победителя закон и справедливость не имеют значения; важны только его власть и желание.
- Унижение противника: Бросок меча на весы был демонстрацией того, что сила оружия (меч) важнее любых договорённостей о весе металла.
Шаг 3. Историческое значение эпизода
Этот случай стал хрестоматийным примером жестокости завоевателей по отношению к побеждённым народам. Фраза «Горе побеждённым» стала крылатым выражением, обозначающим крайнюю несправедливость и безнаказанность сильных мира сего. В контексте истории Италии этот эпизод показал слабость римской государственности того времени, но также пробудил в римлянах дух реваншизма, который позже привёл к полному подчинению галлов и всего Средиземноморья.
Смысл поступка Бренна: он использовал грубую силу (меч), чтобы обмануть римлян при взвешивании выкупа.
Смысл фразы «Горе побеждённым»: побеждённые лишены прав и должны терпеть любую несправедливость со стороны победителей.
Задание требует интерпретации исторического анекдота. Ключевые моменты: нарушение условий договора (фальшивые гири), применение силы как аргумента (бросок меча) и формулировка принципа «право сильного». Ответ должен быть кратким, но содержать объяснение обеих частей вопроса: поступка и фразы.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 42.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. Всеобщая история. История Древнего мира: 5-й класс: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 42.2?
Краткий ответ: Смысл поступка Бренна: он использовал грубую силу (меч), чтобы обмануть римлян при взвешивании выкупа. Смысл фразы «Горе побеждённым»: побеждённые лишены прав и должны терпеть любую несправедливость со стороны победителей.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. Всеобщая история. История Древнего мира: 5-й класс: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 42. Завоевание Римом Италии.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.