ГДЗ по истории, 6 класс, Мединский, номер 19.4: –20. Культура и быт в IX — начале XIII в

Историки делают выводы о высокой грамотности населения русских городов IX–XIII веков, опираясь на два основных вида доказательств: письменные источники (летописи) и материальные свидетельства (археология). Летописи часто упоминают людей, которые могли читать и писать, но они фиксируют лишь верхушку общества или конкретные события.

Более весомым аргументом являются находки в Новгороде и других городах. Археологи обнаружили сотни берестяных грамот — записей на коре берёзы. Это были не официальные документы, а частная переписка, торговые расписки, учебные упражнения и даже любовные послания. Тот факт, что такие бытовые записи массово встречаются в слоях разных эпох, говорит о том, что умение писать было распространено среди простых горожан, купцов и ремесленников.

Важно понимать контекст: береста была дешевым и доступным материалом для письма, в отличие от пергамента, который стоил очень дорого и использовался для книг. Если бы грамотность была редким явлением, мы бы находили единичные случаи использования бересты. Однако в Новгороде найдено более тысячи берестяных грамот, относящихся к периоду с XI по XV век.

Среди найденных текстов есть так называемые «ученические» грамоты, где дети отрабатывали алфавит и писали простые фразы. Это свидетельствует о существовании системы начального обучения грамоте, возможно, при церквях или в семьях. Кроме того, на предметах быта (берестяные коробочки, прялки, глиняные горшки) часто встречаются надписи владельцев или мастера, что также указывает на широкое распространение письменной культуры.

Таким образом, основанием для утверждения историков служит совокупность данных:

• Массовость находок: большое количество берестяных грамот бытового характера, а не только церковных или государственных документов.
• Разнообразие авторов: грамоты принадлежали людям разных социальных слоев — от князей до простых ремесленников и женщин.
• Наличие учебных материалов: находки детских упражнений в письме указывают на систематическое обучение.
• Письменные упоминания: летописи косвенно подтверждают, что многие люди могли читать и писать, участвуя в торговых сделках и судебных разбирательствах без посредников-писцов.