ГДЗ по истории, 6 класс, Мединский, номер 22.5: –23. Натиск на русские земли с востока
История. История России, IX – начало XVI в.: 6-й класс: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.
Сергей Мишин, преподаватель истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Объяснить, почему монголы не стали заселять земли, завоёванные в ходе Западного похода.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для ответа на вопрос о том, почему монголы не заселяли завоеванные русские земли в ходе Западного похода (1236–1242 гг.), необходимо рассмотреть цели этого похода и особенности государственного устройства Монгольской империи того времени.
Шаг 1. Анализ целей Западного похода
Западный поход под предводительством хана Батыя имел прежде всего грабительский и стратегический характер . Главной целью было не освоение новых территорий для жизни, а:
- разгром враждебных племен и государств;
- захват богатой добычи (материальных ценностей, ремесленников, скота);
- установление политического контроля над покоренными землями через систему данничества.
Монгольская армия была кочевой силой, ориентированной на мобильность и быстрые перемещения, что делало оседлое земледелие непривычным и невыгодным для основной массы воинов.
Шаг 2. Экономические и климатические факторы
Завоеванные русские княжества представляли собой лесостепную и лесную зону с развитым земледелием и городским хозяйством. Для монголов, чья экономика базировалась на кочевом скотоводстве , эти условия были менее привлекательными, чем обширные степные пространства, которые они уже контролировали или могли контролировать извне.
Кроме того, содержание огромной армии в условиях разрушенных городов и выжженных земель требовало бы значительных ресурсов, которых у монголов не было после завершения активной фазы боевых действий. Им выгоднее было оставить местное население работать на земле и отдавать часть урожая и ремесленных изделий в качестве дани.
Шаг 3. Система управления через дань и баскаков
Вместо прямого заселения монголы внедрили эффективную систему косвенного управления:
- Сбор дани: Русские князья обязывались выплачивать регулярную дань («выход») в Орду.
- Институт баскачества: На территории Руси находились представители ханской власти — баскаки, которые следили за сбором налогов и порядком.
- Ярлык на княжение: Власть местных правителей зависела от утверждения их ханом, что обеспечивало лояльность без необходимости держать там постоянный оккупационный корпус для колонизации.
Эта модель позволяла монголам получать экономические выгоды от завоеванных земель, не тратя ресурсы на переселение своего населения и адаптацию к чужому укладу жизни.
а) Целью похода был захват добычи и установление контроля, а не колонизация.
б) Кочевой образ жизни монголов не подходил для освоения лесостепных земледельческих районов.
в) Выгоднее было собирать дань с местного населения, используя систему баскаков и ярлыков.
Ответ построен на основе исторических фактов о характере монгольских завоеваний: акцент на грабеже, отличиях кочевого хозяйства от оседлого, и эффективности системы данничества.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 22.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. История России, IX – начало XVI в.: 6-й класс: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 22.5?
Краткий ответ: а) Целью похода был захват добычи и установление контроля, а не колонизация. б) Кочевой образ жизни монголов не подходил для освоения лесостепных земледельческих районов. в) Выгоднее было собирать дань с местного населения, используя систему баскаков и ярлыков.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. История России, IX – начало XVI в.: 6-й класс: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 22. –23. Натиск на русские земли с востока.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.