7 класс Сила и слабость Речи Посполитой § 13. Сила и слабость Речи Посполитой

ГДЗ по истории, 7 класс, Мединский, номер 13.4: Сила и слабость Речи Посполитой

История. Всеобщая история. История Нового времени, конец XV – XVII в.:7-й класс: учебник — Мединский В.Р., Чубарьян А.О.

Юлия Громова, преподаватель истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Найдите в интернете информацию о Кракове в раннее Новое время. Используя гравюру XVI в. и другие найденные сведения, составьте рассказ о городе в XVI—XVII вв.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания необходимо опираться на исторические факты о развитии Кракова в период Ренессанса и раннего Нового времени. Город был столицей Польши до переноса двора в Варшаву (1596 г.), что делало его центром политической, культурной и религиозной жизни Речи Посполитой.

Шаг 1. Анализ внешнего облика города по гравюрам XVI века

На известных гравюрах того периода (например, работы Брауна и Хогбергена) Краков предстает как мощный укрепленный город. Видны:

  • Городские стены и башни: Массивные оборонительные сооружения с Флорианской башней и Барбаканом, подчеркивающие статус столицы и необходимость защиты от внешних угроз.
  • Вавельский замок: Расположен на холме над рекой Вислой. В XVI веке он приобрел черты ренессансного дворца благодаря работам итальянских архитекторов (Береччии, Паречко). Характерная деталь — аркадные дворы.
  • Сакральная архитектура: Доминантами силуэта являются шпили костёла Святой Марии (Мариацкого) с его знаменитым алтарем Вейта Штосса и Кафедрального собора на Вавеле.
  • Ратуша: Высокая башня городской ратуши на Рыночной площади символизировала торговое богатство и самоуправление города.
Шаг 2. Социально-экономическое и культурное развитие

Краков в XVI–XVII вв. был не только административным, но и интеллектуальным центром:

  • Ягеллонский университет: Один из старейших в Европе. Здесь учился Николай Коперник. Университет привлекал студентов со всей Центральной Европы, способствуя распространению гуманистических идей.
  • Торговля и ремесло: Через Краков проходили важные торговые пути («янтарный путь», пути к Черному морю). Гильдии ремесленников были очень влиятельными. На Рыночной площади располагались Сукенницы (торговые ряды), где шла бойкая торговля тканями и товарами.
  • Многоконфессиональность: В городе проживали поляки, евреи (Казимеж — отдельный город-район с собственной застройкой и синагогами), немцы, русины. Это создавало уникальную культурную среду.
Шаг 3. Составление рассказа (синтез информации)

На основе собранных данных можно составить следующий рассказ:

«Краков в XVI–XVII веках был величественной столицей Речи Посполитой, гармонично сочетавшей средневековую мощь и ренессансную красоту. Взгляд путешественника сразу падал на высокий холм Вавеля, где возвышался королевский замок с изящными аркадными дворами и кафедральный собор, хранящий могилы польских королей. У подножия холма раскинулся город, окруженный крепостными стенами с зубчатыми башнями и круглым фортом Барбаканом.

Центром общественной жизни была огромная Рыночная площадь, самая большая в Европе того времени. Над ней возвышалась высокая башня ратуши и два неравных шпиле костёла Святой Марии, откуда каждый час звучал хейнал. Внутри Сукенниц кипела торговля: купцы предлагали ткани, специи и изделия местных ремесленников. Интеллектуальным сердцем города оставался Ягеллонский университет, прославившийся трудами Коперника. Несмотря на то, что в конце XVI века король Сигизмунд III Ваза перенес столицу в Варшаву, Краков сохранил статус духовной и культурной столицы, оставаясь местом коронации и захоронения монархов.»

Ответ

Рассказ о Кракове:

Краков в XVI–XVII вв. был столицей Речи Посполитой и крупным культурным центром. По гравюрам видно, что город был хорошо укреплен (стены, Барбакан, Флорианская башня). Главными достопримечательностями являлись Вавельский замок (ренессансный стиль), костёл Святой Марии и Ягеллонский университет. Рыночная площадь с Сукенницами служила центром торговли. После переноса столицы в Варшаву (1596 г.) Краков остался важной духовной и академической столицей.

Задание творческое. Решение построено на синтезе общих исторических знаний об архитектуре и социуме Кракова эпохи Возрождения и раннего Нового времени, которые обычно иллюстрируются стандартными гравюрами XVI века (вид с юга или запада).

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 13.4 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «История. Всеобщая история. История Нового времени, конец XV – XVII в.:7-й класс: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 13.4?

Краткий ответ: Рассказ о Кракове: Краков в XVI–XVII вв. был столицей Речи Посполитой и крупным культурным центром. По гравюрам видно, что город был хорошо укреплен (стены, Барбакан, Флорианская башня). Главными достопримечательностями являлись Вавельский замок (ренессансный стиль), костёл Святой Марии и Ягеллонский университет. Рыночная площадь с Сукенницами служила центром торговли. После переноса столицы в Варшаву (1596 г.) Краков остался важной духовной и академической столицей.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«История. Всеобщая история. История Нового времени, конец XV – XVII в.:7-й класс: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 13. Сила и слабость Речи Посполитой.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Юлия Громова, преподаватель истории Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.