ГДЗ по истории, 7 класс, Мединский, номер 6.7: Реформация и Контрреформация
История. Всеобщая история. История Нового времени, конец XV – XVII в.:7-й класс: учебник — Мединский В.Р., Чубарьян А.О.
Сергей Мишин, методист по истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Работа с понятиями
а) Раскройте смысл понятий «Реформация» и «Контрреформация». Можно ли сказать, что Контрреформация сводилась к борьбе с Реформацией? Свой ответ обоснуйте.
б) Найдите понятие, которое является лишним в общем ряду: лютеране, гугеноты, иезуиты, пуритане.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо обратиться к историческому контексту XVI века и проанализировать цели и методы религиозных движений того времени. Мы разберём определения ключевых терминов, оценим их взаимосвязь и определим логическую лишнюю единицу в предложенном ряду конфессий.
Шаг 1. Раскрытие понятий «Реформация» и «Контрреформация»
Реформация — это широкое общественно-политическое и религиозное движение в Западной Европе XVI века, направленное на реформу католической церкви. Его главными идеями были: отрицание папской власти, перевод богослужения на национальные языки, упрощение обрядов и доктрина спасения верой, а не делами (в лютеранстве) или предопределением (в кальвинизме).
Контрреформация — это ответная политика Римско-католической церкви, начавшаяся во второй половине XVI века. Она включала в себя как внутренние преобразования (Тридентский собор), так и внешние меры по восстановлению влияния католицизма.
Шаг 2. Анализ вопроса о сводимости Контрреформации к борьбе с Реформацией
Нельзя сказать, что Контрреформация сводилась только к борьбе с Реформацией. Это утверждение было бы неполным и упрощённым.
- Внутренняя реформа: Значительная часть усилий была направлена на исправление собственных недостатков католической церкви: борьба с симонией (продажей должностей), повышение уровня образования духовенства, создание новых семинарий.
- Духовное обновление: Появление новых монашеских орденов (например, иезуитов), которые занимались не только миссионерством среди протестантов, но и благотворительностью, образованием и распространением католической культуры в колониях.
- Идеологический ответ: Контрреформация также была попыткой адаптировать католицизм к новым реалиям, сделав его более привлекательным для верующих через барочную культуру, эмоциональное богослужение и социальную активность.
Таким образом, борьба с протестантизмом была лишь одной из граней сложного процесса обновления самой католической церкви.
Шаг 3. Определение лишнего понятия в ряду
Рассмотрим список: лютеране, гугеноты, иезуиты, пуритане .
- Лютеране — последователи Мартина Лютера, представители одного из направлений протестантизма .
- Гугеноты — французские кальвинисты, также представители протестантизма .
- Пуритане — английские радикальные протестанты, стремившиеся к «очищению» англиканской церкви от католических пережитков, то есть тоже протестанты .
- Иезуиты (Общество Иисуса) — католический монашеский орден, созданный Игнатием Лойолой. Они являются главным инструментом Контрреформации и стоят на защите католицизма против протестантских учений.
Следовательно, лишним является понятие «иезуиты», так как все остальные группы относятся к протестантским течениям, возникшим в ходе Реформации, тогда как иезуиты представляют собой организацию внутри католической церкви.
а) Реформация — движение за обновление церкви и отказ от папской власти; Контрреформация — ответные меры католической церкви. Нет, Контрреформация не сводилась только к борьбе с Реформацией, она включала внутреннее обновление церкви, образование и миссионерство.
б) Лишнее понятие: иезуиты.
В решении подробно раскрыты определения, дано обоснование многогранности Контрреформации (не только подавление, но и самосовершенствование). В пункте 2 проведён анализ принадлежности каждой группы к конфессии, что позволяет однозначно выделить иезуитов как католический орден на фоне трёх протестантских течений.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 6.7 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. Всеобщая история. История Нового времени, конец XV – XVII в.:7-й класс: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 6.7?
Краткий ответ: 1. Реформация — движение за обновление церкви и отказ от папской власти; Контрреформация — ответные меры католической церкви. Нет, Контрреформация не сводилась только к борьбе с Реформацией, она включала внутреннее обновление церкви, образование и миссионерство. 2. Лишнее понятие: иезуиты.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. Всеобщая история. История Нового времени, конец XV – XVII в.:7-й класс: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 6. Реформация и Контрреформация.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.