ГДЗ по истории, 7 класс, Мединский, номер 23.1: –24. Апогей Смуты. «Всеконечное разорение»
История. История России, XVI – XVII вв.: 7-й класс: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.
Вера Лапина, преподаватель истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Сравните восстание под руководством Болотникова с Крестьянской войной 1524—1525 гг. в Германии. В чём сходство, а в чём различия?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо провести сравнительный анализ двух крупных социальных конфликтов начала XVI века: восстания Ивана Болотникова в России (1606–1607 гг.) и Крестьянской войны в Германии (1524–1525 гг.). Сравнение строится по ключевым критериям: причины, участники, цели и итоги.
Шаг 1. Анализ причин и предпосылок
Германия: Главной причиной стало усиление феодальной реакции после реформации. Помещики пытались вернуть крестьянам старые повинности и ввести новые налоги. Ситуация усугублялась неурожаем и ростом цен.
Россия: Причиной стала глубокая социально-экономическая и политическая кризисная ситуация («Смута»). Усиление крепостного гнёта (заповедные и урочные лета), голод 1601–1603 гг., а также легитимизация власти через самозванство создали почву для бунта.
Вывод по сходству: В обоих случаях катализатором выступало резкое ухудшение положения низших сословий из-за усиления эксплуатации и экономических трудностей.Шаг 2. Социальный состав участников
| Критерий | Крестьянская война в Германии | Восстание под руководством Болотникова |
|---|---|---|
| Основная сила | Крестьяне (разделены на «свитки») | Крестьяне, холопы, казаки |
| Дополнительные силы | Городская беднота, часть мелкого дворянства (рыцарей) | Часть дворянства (недовольная правительством Шуйского), служилые люди |
| Лидеры | Т. Мюнцер (радикальное крыло), Г. Баумгартен | И. Болотников, П. Ляпунов (на начальном этапе), атаманы |
Различие: В Германии движение было более однородным по классовой принадлежности (преимущественно крестьянское с элементами городского протеста). В России оно носило более пёстрый характер, объединив разнородные группы — от опальных бояр до казаков и холопов.
Шаг 3. Идеология и требования
Германия: Требования были зафиксированы в документе «12 статей». Они носили правовой и экономический характер: ограничение барщины, право охоты и рыболовства, выборность священников. Идеология опиралась на радикальные интерпретации христианства (Мюнцер) и естественное право.
Россия: Идеология строилась вокруг фигуры «истинного царя» (самозванца Дмитрия). Требования были менее систематизированы юридически, но сводились к уничтожению боярского произвола, освобождению от налогов и признанию новых земель. Лозунг был династическим/политическим, а не только социальным.
Вывод: Германские крестьяне боролись за конкретные правовые нормы и ограничения власти феодалов. Русские повстанцы действовали в рамках монархической идеологии, надеясь на «доброго царя», который восстановит справедливость.Шаг 4. Итоги и последствия
- Германия: Восстание жестоко подавлено княжескими войсками. Погибло около 100 тыс. человек. Последствия: усиление крепостничества, раскол протестантского движения, поражение радикального крыла реформации.
- Россия: Восстание подавлено, Болотников казнён. Последствия: дальнейшая дестабилизация государства, продолжение Смуты, но одновременно — осознание властью необходимости укрепления государственного аппарата, что привело к окончательному закрепощению крестьян в Соборном уложении 1649 г.
Общий вывод
Сходства:
- Причины: усиление эксплуатации, экономические трудности, недовольство низших сословий.
- Характер: стихийные массовые выступления против существующего порядка.
- Итог: жестокое подавление правительственными войсками.
Различия:
- Идеология: в Германии — правовые требования и религиозный радикализм; в России — вера в «истинного государя» и самозванчество.
- Состав: в Германии преобладали крестьяне и горожане; в России — широкое участие казаков, холопов и части дворянства.
- Организация: германское движение имело программный документ («12 статей»), русское было более фрагментированным и зависело от харизмы лидеров.
Сходства: причины (усиление гнёта, экономический кризис), массовый характер, жестокое подавление. Различия
а) Идеология: Германия — правовые требования («12 статей»), Россия — вера в «истинного царя» (самозванчество).
б) Состав: Германия — преимущественно крестьяне и горожане, Россия — крестьяне, казаки, холопы, часть дворян.
в) Организация: Германия — наличие единой программы, Россия — более стихийный и раздробленный характер.
Ответ построен на основе стандартных исторических параллелей между событиями Реформации в Европе и Смутой в России. Акцент сделан на различии в политической культуре: европейский протест стремился к изменению правовых норм, русский — к восстановлению «справедливой» монархии.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 23.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. История России, XVI – XVII вв.: 7-й класс: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 23.1?
Краткий ответ: Сходства: причины (усиление гнёта, экономический кризис), массовый характер, жестокое подавление. Различия: а) Идеология: Германия — правовые требования («12 статей»), Россия — вера в «истинного царя» (самозванчество). б) Состав: Германия — преимущественно крестьяне и горожане, Россия — крестьяне, казаки, холопы, часть дворян. в) Организация: Германия — наличие единой программы, Россия — более стихийный и раздробленный характер.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. История России, XVI – XVII вв.: 7-й класс: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 23. –24. Апогей Смуты. «Всеконечное разорение».
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.