ГДЗ по истории, 7 класс, Мединский, номер 5.3: –6. Русское общество в XVI в
История. История России, XVI – XVII вв.: 7-й класс: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.
Юлия Громова, преподаватель истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
В чём заключались специфические черты социальной системы Российского государства?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для ответа на вопрос о специфических чертах социальной системы Российского государства в XVI веке необходимо проанализировать структуру общества того времени. В отличие от западноевропейских стран, где сословия формировались через городское самоуправление и правовые привилегии, в России ключевую роль играло государственное регулирование служебного положения.
Шаг 1. Определение основного принципа — «служилое состояние»
Главной особенностью было то, что социальный статус человека определялся не столько богатством или происхождением (хотя они влияли), сколько его обязанностями перед государством. Общество делилось на тех, кто нес службу («служилые люди»), и тех, кто был обложен тяглом («тяглые люди»). Это создавало жесткую вертикаль подчинения, где все категории населения были закреплены за определенными функциями для обеспечения нужд централизованного государства.
Шаг 2. Анализ сословной структуры и её закрытости
В XVI веке окончательно оформляется сословная система:
- Боярство и дворянство: Составляли верхушку служилого сословия. Дворяне получали землю (поместья) условно, за военную службу, что отличало их от бояр-вотчинников, чьи земли были наследственными. Со временем грань между ними стиралась, но принцип «земля за службу» оставался базовым.
- Духовенство: Занимало особое положение, владело землями, но также несло обязанности по идеологическому обеспечению власти.
- Посадские люди (горожане): Несли торговое и ремесленное тягло. Их права ограничивались государственным контролем над экономикой.
- Крестьянство: К концу века происходит окончательное закрепощение крестьян (Судебник 1550 г., указ о заповедных летах 1581 г.). Крестьянин терял право перехода, становясь зависимым от помещика и государства.
Шаг 3. Сравнение с Западной Европой и выводы
Если в Европе сословия имели собственные представительные органы и защищали свои права перед королем, то в России сословия были инструментом государственной политики. Государство само распределяло функции и ограничивало мобильность. Специфика заключалась в преобладании государственных интересов над сословными , отсутствии развитого городского самоуправления и стремительном процессе закрепощения всех категорий населения ради усиления военной мощи страны.
а) Опора на принцип «служилого состояния»: статус определялся обязанностями перед государством.
б) Жесткая сословная структура: деление на служилых людей (дворяне, бояре) и тяглых (крестьяне, посадские).
в) Отсутствие сословного самоуправления: государство напрямую контролировало все группы населения.
г) Закрепощение крестьянства как итог социальной политики XVI века.
Ответ построен на анализе учебника истории России за 7 класс. Акцент сделан на понятиях 'служилое состояние', 'поместье/вотчина' и процессе закрепощения. Структура ответа логична: от общего принципа к конкретным группам и сравнению с европейской моделью.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 5.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. История России, XVI – XVII вв.: 7-й класс: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 5.3?
Краткий ответ: а) Опора на принцип «служилого состояния»: статус определялся обязанностями перед государством. б) Жесткая сословная структура: деление на служилых людей (дворяне, бояре) и тяглых (крестьяне, посадские). в) Отсутствие сословного самоуправления: государство напрямую контролировало все группы населения. г) Закрепощение крестьянства как итог социальной политики XVI века.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. История России, XVI – XVII вв.: 7-й класс: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 5. –6. Русское общество в XVI в.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.