ГДЗ по истории, 7 класс, Мединский, номер 5.5: –6. Русское общество в XVI в
История. История России, XVI – XVII вв.: 7-й класс: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.
Анна Соколова, методист по истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Сравнить служилых людей «по отечеству» и служилых людей «по прибору»,找出 их отличия.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать структуру русского общества XVI века и выделить ключевые различия между двумя категориями служилых людей. Мы сравним их по нескольким критериям: происхождение, условия службы, материальное обеспечение и социальный статус.
Шаг 1. Характеристика служилых людей «по отечеству»
Служба «по отечеству» была наследственной и привилегированной. К этой категории относились бояре, окольничие, дворяне и дети боярские. Их главной обязанностью была военная служба (конная) и государственное управление.
- Земельное владение: получали поместья или вотчины за службу. Земля была основным источником дохода.
- Социальный статус: составляли элиту общества, имели право на участие в Земских соборах и Боярской думе (высшие чины).
- Обязанности: являться на службу с конным вооружением и слугами.
Шаг 2. Характеристика служилых людей «по прибору»
Служба «по прибору» (от слова «прибор» — снаряжение, набор) была личной, не всегда наследственной и касалась рядового состава армии и полиции. Сюда входили стрельцы, пушкари, казаки, городовые приказчики.
- Материальное обеспечение: получали денежное жалование («корм») и иногда земельные наделы, но часто занимались ремеслом или торговлей для дополнительного заработка.
- Социальный статус: находились ниже по иерархии, чем дворяне. Жили в специальных слободах.
- Обязанности: охрана границ, гарнизонная служба, тушение пожаров, поддержание порядка в городах.
Шаг 3. Сравнительный анализ отличий
Основные отличия можно систематизировать в таблицу для наглядности.
| Критерий сравнения | По отечеству | По прибору |
|---|---|---|
| Представители | Бояре, дворяне, дети боярские | Стрельцы, казаки, пушкари, городовые приказчики |
| Характер службы | Наследственный, пожизненный | Личный, бессрочный (до старости/увечья), часто рекрутский набор |
| Вид деятельности | Конная армия, управление государством | Пехота, артиллерия, пограничная стража, полиция |
| Награждение за службу | Земельные владения (поместья, вотчины) | Денежное жалование, оброк, иногда земля |
| Социальное положение | Высшее сословие, феодалы | Привилегированные тяглые люди, городское население |
Шаг 4. Вывод
Таким образом, главное отличие заключается в том, что служба «по отечеству» была основой формирования дворянского сословия и опиралась на землевладение, тогда как служба «по прибору» формировала регулярные воинские части и полицейские структуры, опираясь на денежное содержание и личную повинность.
а) По отечеству: бояре, дворяне; служба наследственная; награда — земля (поместье); высший статус.
б) По прибору: стрельцы, казаки, пушкари; служба личная/рекрутская; награда — деньги и оброк; средний/нижний статус.
Ответ построен на основе стандартных исторических данных о сословном строе Русского государства XVI века. Различия акцентированы на источнике дохода (земля vs деньги) и характере обязанности (наследственность vs личный срок).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 5.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. История России, XVI – XVII вв.: 7-й класс: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 5.5?
Краткий ответ: а) По отечеству: бояре, дворяне; служба наследственная; награда — земля (поместье); высший статус. б) По прибору: стрельцы, казаки, пушкари; служба личная/рекрутская; награда — деньги и оброк; средний/нижний статус.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. История России, XVI – XVII вв.: 7-й класс: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 5. –6. Русское общество в XVI в.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.