ГДЗ по истории, 8 класс, Мединский, номер 4.2: Государство Старого порядка

Просветители выступали за веротерпимость, светское образование, ограничение произвола и рациональное управление государством. В рамках этих идей были проведены следующие реформы:

• Светская система образования. Создание сети школ и университетов, не зависящих от церкви (например, открытие Смольного института в России или реформа школьного дела в Австрии при Марии Терезии). Это отвечало идее о том, что разум можно и нужно развивать через обучение.
• Веротерпимость и секуляризация. Отмена преследований по религиозному признаку, изъятие церковных земель в пользу государства (секуляризация) и подчинение церкви государственной администрации. Просветители критиковали фанатизм и влияние церкви на политику.
• Реформа законодательства и судебная система. Попытки кодификации законов, отмена пыток (частично), введение принципа презумпции невиновности. Это соответствовало требованиям Монтескьё о справедливом суде и защите прав личности.
• Отмена крепостного права (в отдельных случаях или частично). Например, указ Иосифа II об отмене личной зависимости крестьян в Австрии (хотя барщина осталась). Это было прямым шагом к гуманизации общественных отношений, которую требовали многие мыслители.

Несмотря на риторику, многие действия монархов шли вразрез с фундаментальными ценностями Просвещения, такими как свобода слова, равенство перед законом и народный суверенитет:

• Сохранение и усиление самодержавия. Просветители часто критиковали деспотизм, но «просвещённые монархи» лишь укрепляли свою абсолютную власть, используя её для проведения реформ «сверху». Никакого разделения властей в современном понимании не произошло.
• Усиление крепостного права (особенно в России). При Екатерине II крепостное право достигло пика жестокости, а крестьяне были лишены даже минимальных прав. Это прямо противоречило идеям естественного права и свободы личности.
• Цензура и подавление свобод. После Французской революции и восстания Пугачёва многие монархи ужесточили цензуру, закрыли вольные типографии и преследовали критиков власти (как Вольтер, который был вынужден бежать из Франции, или Радищев в России).
• Привилегированное положение дворянства. Жалованные грамоты дворянству закрепляли сословное неравенство, что противоречило идее гражданского равенства всех людей перед законом.

Проверяем логику: политика просвещённого абсолютизма была инструментом модернизации государства без смены его политической природы. Реформы в сфере культуры, образования и управления совпадали с запросами элиты того времени и частью требований просветителей. Однако социальные и политические аспекты (крепостничество, отсутствие демократических свобод) оставались консервативными. Таким образом, созвучными были только те реформы, которые не подрывали основы сословного строя и абсолютной власти монарха.