8 класс -30. Общество века реформ: «благородные» и «подлые» § 29. -30. Общество века реформ: «благородные» и «подлые»

ГДЗ по истории, 8 класс, Мединский, номер 29.2: -30. Общество века реформ: «благородные» и «подлые»

История. История России, XVIII – начало XIX в.: 8-й класс: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.

Никита Ершов, преподаватель истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Составьте таблицу «Обязанности различных категорий крестьян в России во второй половине XVIII в.».

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания необходимо систематизировать знания о сословном устройстве Российской империи во второй половине XVIII века. В этот период общество было четко разделено на привилегированные и непривилегированные сословия, а внутри крестьянства существовали значительные различия в правовом статусе и обязанностях.

Шаг 1. Определение категорий крестьян

Во второй половине XVIII века основными категориями крестьян были:

  • Государственные (казённые) крестьяне — жили на государственных землях, платили налоги казне, несли государственные повинности.
  • Помещичьи (частновладельческие) крепостные крестьяне — принадлежали дворянам-помещикам, находились в личной зависимости от них.
  • Придворные крестьяне — обслуживали нужды императорского двора.
  • Экономические крестьяне (подведомственные Коллегии экономии) — управлялись церковным ведомством до секуляризации 1764 года, после чего перешли в разряд государственных.

В таблице мы сосредоточимся на двух главных группах: государственных и помещичьих , так как именно их положение наиболее ярко демонстрирует контраст «благородных» и «подлых» сословий через призму обязанностей.

Шаг 2. Характеристика обязанностей государственных крестьян

Государственные крестьяне считались лично свободными, но прикрепленными к земле. Их обязанности делились на две основные группы:

  1. Финансовые повинности: уплата подушной подати (налога с души мужского пола). Размер налога был фиксированным и устанавливался государством.
  2. Натуральные и трудовые повинности: участие в строительстве дорог, мостов, каналов; поставка провианта для армии; выполнение работ по заготовке леса и дров для казны.

Также они несли рекрутскую повинность (поставку солдат в армию), которая была общей для всех податных сословий.

Шаг 3. Характеристика обязанностей помещичьих крепостных крестьян

Крепостные крестьяне находились в полной собственности у помещиков. Их обязанности были более жесткими и разнообразными:

  1. Барщина: бесплатный труд на земле помещика. Во второй половине XVIII века барщина часто достигала 5–6 дней в неделю, оставляя крестьянину минимум времени на собственное хозяйство.
  2. Оброк: денежный или натуральный платеж помещику (зерном, яйцами, мясом, тканями).
  3. Личная зависимость: помещик имел право продавать, дарить, закладывать крестьян, ссылать их в Сибирь, наказывать телесно. Крестьяне не могли жениться без разрешения хозяина.
  4. Дополнительные работы: обслуживание дома господина, уход за скотом, работа в мастерских помещика.
Шаг 4. Составление итоговой таблицы

На основе собранных данных заполним таблицу, сравнив ключевые аспекты жизни двух основных категорий крестьян.

Категория крестьянОсновной владелец/работодательГлавные финансовые обязанностиТрудовые и натуральные повинностиПравовой статус и ограничения
Государственные (казённые)Государство (казна)Подушная податьРекрутская повинность, дорожные работы, лесозаготовки, поставка провиантаЛично свободны, но прикреплены к земле. Не могут покидать место жительства без разрешения властей.
Помещичьи (крепостные)Частный владелец (дворянин)Оброк (денежный или натуральный) помещику + подушная подать государствуБарщина (работа на поле помещика), домашняя прислуга, ремесленные работыЛичная собственность помещика. Могут быть проданы, подарены, сосланы. Зависят от воли хозяина.
Шаг 5. Проверка и выводы

Сравним данные с историческим контекстом эпохи Екатерины II («века реформ»). Реформа 1775 года и Жалованная грамота дворянству 1785 года окончательно закрепили сословные привилегии дворянства, усилив давление на крестьянство.

Таблица верно отражает двойственность положения крестьян: даже государственные крестьяне, формально свободные, несли тяжелые тяготы ради государства, тогда как крепостные находились в еще более зависимом положении, обслуживая интересы частного лица. Это подтверждает тезис о том, что век реформ усилил социальное расслоение между «благородными» (привилегированными) и «подлыми» (непривилегированными) сословиями.

Ответ

Таблица составлена согласно условиям задания.

Задание требует составления сравнительной таблицы. Ключевые моменты: различие между государственными и помещичьими крестьянами, виды повинностей (барщина, оброк, подушная подать, рекрутчина). Важно подчеркнуть правовой статус: личная свобода vs крепостная зависимость.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 29.2 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «История. История России, XVIII – начало XIX в.: 8-й класс: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 29.2?

Краткий ответ: Таблица составлена согласно условиям задания.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«История. История России, XVIII – начало XIX в.: 8-й класс: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 29. -30. Общество века реформ: «благородные» и «подлые».

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Никита Ершов, преподаватель истории Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.