ГДЗ по истории, 8 класс, Мединский, номер 29.1: -30. Общество века реформ: «благородные» и «подлые»
История. История России, XVIII – начало XIX в.: 8-й класс: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.
Роман Жуков, преподаватель истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Охарактеризуйте изменения в положении дворянства во второй половине XVIII века.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для ответа на вопрос охарактеризуем изменения в положении дворянства во второй половине XVIII века. Этот период стал временем расцвета сословных привилегий дворянства и закрепления его особого статуса в обществе.
Шаг 1. Усиление сословной замкнутости и привилегий
Во второй половине XVIII века дворянство превратилось из служилого сословия в привилегированное. Ключевым событием стал Манифест о вольности дворянской 1762 года, который освободил дворян от обязательной государственной службы. Теперь они могли выбирать между военной или гражданской службой, а также вообще не служить государству, оставаясь жить в своих имениях.
Дворяне получили исключительное право владеть землей и крепостными крестьянами. Это закрепило их экономическую независимость и социальное превосходство над другими сословиями («подлыми» людьми).
Шаг 2. Жалованная грамота дворянству 1785 года
Важнейшим документом стала Жалованная грамота дворянству, подписанная Екатериной II в 1785 году. Она юридически оформила все ранее полученные дворянами права и добавила новые:
- Подтверждение права собственности на землю и крепостных;
- Освобождение от телесных наказаний;
- Освобождение от подушной подати (налога);
- Право создавать дворянские собрания для решения местных вопросов;
- Монопольное право на производство вина и соли на своих землях.
Грамота также определила порядок получения дворянского достоинства: оно передавалось по наследству, но могло быть даровано государем за особые заслуги.
Шаг 3. Социальный статус и образ жизни
Изменения затронули и повседневную жизнь дворян. Они стали называть себя «благородным сословием», подчеркивая свою честь и достоинство. Дворяне активно участвовали в культурной жизни, получали образование (часто за границей), развивали усадебную культуру.
Однако это привело к росту социального неравенства. Если раньше дворянин был прежде всего служителем государства, то теперь он стал хозяином земли и людей, что усилило эксплуатацию крестьянства и заложило основы будущих социальных конфликтов.
Во второй половине XVIII века дворянство превратилось из служилого в привилегированное сословие.
Ключевые изменения:
- Освобождение от обязательной службы (Манифест 1762 г.).
- Закрепление прав через Жалованную грамоту 1785 г.: свобода от налогов, телесных наказаний, монопольное право на землю и крепостных.
- Рост социальной замкнутости и формирование культуры «благородного сословия».
Ответ построен на основе исторических фактов о реформах Петра III и Екатерины II. Акцент сделан на переходе от обязанности служить к праву обладать привилегиями.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 29.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. История России, XVIII – начало XIX в.: 8-й класс: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 29.1?
Краткий ответ: Во второй половине XVIII века дворянство превратилось из служилого в привилегированное сословие. Ключевые изменения: - Освобождение от обязательной службы (Манифест 1762 г.). - Закрепление прав через Жалованную грамоту 1785 г.: свобода от налогов, телесных наказаний, монопольное право на землю и крепостных. - Рост социальной замкнутости и формирование культуры «благородного сословия».
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. История России, XVIII – начало XIX в.: 8-й класс: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 29. -30. Общество века реформ: «благородные» и «подлые».
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.