8 класс –34. Внешняя политика Екатерины II: южное и восточное направления § 33. –34. Внешняя политика Екатерины II: южное и восточное направления

ГДЗ по истории, 8 класс, Мединский, номер 33.1

Тема: –34. Внешняя политика Екатерины II: южное и восточное направления

История. История России, XVIII – начало XIX в.: 8-й класс: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.

Никита Ершов, преподаватель истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Определите наиболее важные для России результаты Русско-турецкой войны 1768—1774 гг. и обоснуйте свой выбор. Найдите на карте (с. 203) направления походов русских и турецких войск, действия флотов, места сражений и крепости, взятые русскими войсками, а также территории, отошедшие к России по Кючук-Кайнарджийскому договору. Как автор рапорта объяснял победу над превосходящими силами противника?

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания необходимо проанализировать итоги Русско-турецкой войны 1768–1774 гг., опираясь на исторические факты и условия Кючук-Кайнарджийского мирного договора. Мы выделим ключевые геополитические изменения для России и разберем тактические аспекты военных кампаний.

Шаг 1. Определение наиболее важных результатов войны

Главным итогом войны стало закрепление за Россией статуса великой черноморской державы. Это было достигнуто через несколько конкретных пунктов:

  • Территориальные приобретения: Россия получила выход к Черному морю. По договору к России отошли земли между реками Южный Буг и Днепр, а также Керчь, Еникале, Кинбурн и Азов с округой.
  • Навигационные права: Российскому торговому флоту было предоставлено право свободного плавания по Черному морю и проливам Босфор и Дарданеллы.
  • Политическое влияние: Крымское ханство было объявлено «независимым» от Османской империи, что фактически открывало путь к его присоединению в будущем (что и произошло в 1783 г.). Также Турция признавала протекторат России над православными христианами в Дунайских княжествах.

Обоснование выбора: Эти результаты были важны, так как они ликвидировали многовековую угрозу набегов крымских татар, открыли новые торговые пути и позволили основать города-порты (Херсон, Одесса позже), ставшие центрами экономического развития юга России.

Шаг 2. Анализ карты и военных действий

При работе с картой (с. 203) следует обратить внимание на следующие элементы:

  • Направления походов: Русская армия действовала двумя главными направлениями: Балканским (под командованием П.А. Румянцева) и Крымским/Кавказским (под командованием В.М. Долгорукова и А.В. Суворова).
  • Действия флотов: Русский флот под руководством адмирала Г.А. Спиридова совершил знаменитый переход из Балтики в Средиземное море, где одержал победы при Чесме и Наварине, отвлекая турецкие силы.
  • Места сражений: Крупнейшие сухопутные битвы произошли при Ларге, Кагуле, Козлудже и Шумле. Взятие крепости Бендеры и Очакова имело стратегическое значение.
  • Территории по договору: На карте эти территории обычно выделены цветом или штриховкой — это северное Причерноморье и часть Крыма.
Шаг 3. Объяснение побед над превосходящими силами противника

В рапортах полководцев (например, П.А. Румянцева после битвы при Кагуле) победа над численно превосходящим врагом объяснялась не только численностью войск, но и качественными факторами:

  • Тактическое мастерство: Применение новых боевых порядков (каре, колонны), умение быстро перестраиваться и использовать рельеф местности.
  • Моральный дух и дисциплина: Высокий боевой дух русских солдат, их стойкость и преданность офицерам. В отличие от турецкого ополчения, русская регулярная армия сохраняла строй под огнем.
  • Инициатива командиров: Способность генералов действовать самостоятельно и решительно, не дожидаясь приказов из Петербурга, что позволяло использовать момент слабости противника.

Автор рапорта подчеркивал, что «храбрость и искусство начальников» компенсировали количественное преимущество турок.

Ответ

а) Главные результаты: выход к Черному морю, свободное плавание российского флота, независимость Крыма от Турции, протекторат над православными.

б) На карте: два главных фронта (Балканский и Крымский), действия флота в Средиземном море (Чесма), взятые крепости (Очаков, Бендеры).

в) Победа объяснялась тактическим мастерством, высоким моральным духом армии и инициативой командиров.

Задание требует комплексного ответа: политического (итоги договора), географического (работа с картой) и военного (тактика). Важно подчеркнуть, что 'независимость' Крыма была формальной и служила интересам России.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 33.1 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «История. История России, XVIII – начало XIX в.: 8-й класс: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 33.1?

Краткий ответ: а) Главные результаты: выход к Черному морю, свободное плавание российского флота, независимость Крыма от Турции, протекторат над православными. б) На карте: два главных фронта (Балканский и Крымский), действия флота в Средиземном море (Чесма), взятые крепости (Очаков, Бендеры). в) Победа объяснялась тактическим мастерством, высоким моральным духом армии и инициативой командиров.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«История. История России, XVIII – начало XIX в.: 8-й класс: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 33. –34. Внешняя политика Екатерины II: южное и восточное направления.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Никита Ершов, преподаватель истории Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.