ГДЗ по истории, 8 класс, Мединский, номер 35.4: –36. Начало освоения Новороссии и Крыма
История. История России, XVIII – начало XIX в.: 8-й класс: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.
Никита Ершов, методист по истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Объясните значение выражения «потёмкинские деревни». Используя дополнительные источники, подготовьте сообщение с доказательствами живости этого выражения применительно к событиям конца XVIII века.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Задание требует не просто дать определение, а проанализировать исторический контекст и оценить достоверность мифа. Мы разберём выражение «потёмкинские деревни», сопоставим его с реальными фактами освоения Новороссии в конце XVIII века и подготовим структуру сообщения.
Шаг 1. Значение выражения «потёмкинские деревни»
Выражение «потёмкинские деревни» означает показуху, обман, создание ложного впечатления о благополучии или наличии чего-либо там, где этого на самом деле нет. Изначально оно относилось к князю Г. А. Потёмкину, который якобы приказывал строить временные декорации (фасады домов) вдоль пути следования императрицы Екатерины II во время её путешествия в Крым в 1787 году, чтобы скрыть бедность и запустение новых земель.
Шаг 2. Историческая проверка: миф против реальности
Исторические исследования конца XX – начала XXI века опровергли классическую версию легенды:
- Отсутствие доказательств строительства фасадов. В архивах канцелярии Потёмкина и дневниках участников поездки (например, у графа Сегюра или принца Линя) нет упоминаний о разборных декорациях.
- Реальное развитие региона. К 1787 году Новороссия была уже активно заселена. Там действовали города (Екатеринослав, Херсон, Севастополь), строились верфи, развивалось сельское хозяйство. Императрица видела реальные достижения, а не бутафорию.
- Происхождение термина. Фраза появилась позже, в памфлетах политических оппонентов Потёмкина (в частности, в переписке европейской аристократии), как способ дискредитировать его деятельность и представить русские успехи фикцией.
Шаг 3. Структура сообщения для класса
Для подготовки сообщения можно использовать следующий план:
- Введение: Что такое «потёмкинские деревни» в современном языке?
- Легенда: Как возникла история о фасадах во время поездки Екатерины II в 1787 году?
- Факты: Почему историки считают эту историю вымыслом? (Привести примеры реальных построек того времени).
- Вывод: Почему миф оказался живучим? (Он стал удобным инструментом критики власти и символом любой показухи).
«Потёмкинские деревни» — это метафора показухи и обмана.
Однако применительно к событиям конца XVIII века это выражение является историческим мифом.
Доказательства живости мифа: термин закрепился в языке благодаря политическим памфлетам, хотя реальные данные свидетельствуют о том, что Новороссия развивалась подлинно, а не создавалась из декораций.
Решение построено на анализе исторического источника и современных исследований. Важно подчеркнуть разницу между устойчивым фразеологизмом и реальными историческими фактами. Ученик должен понять, что «живость» выражения объясняется не правдивостью истории, а её удобством для политической сатиры.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 35.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. История России, XVIII – начало XIX в.: 8-й класс: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 35.4?
Краткий ответ: «Потёмкинские деревни» — это метафора показухи и обмана. Однако применительно к событиям конца XVIII века это выражение является историческим мифом. Доказательства живости мифа: термин закрепился в языке благодаря политическим памфлетам, хотя реальные данные свидетельствуют о том, что Новороссия развивалась подлинно, а не создавалась из декораций.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. История России, XVIII – начало XIX в.: 8-й класс: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 35. –36. Начало освоения Новороссии и Крыма.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.