8 класс –8. Северная война: «Полтавская виктория» § 7. –8. Северная война: «Полтавская виктория»

ГДЗ по истории, 8 класс, Мединский, номер 7.3: –8. Северная война: «Полтавская виктория»

История. История России, XVIII – начало XIX в.: 8-й класс: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.

Илья Морозов, преподаватель истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Опишите проявления полководческого таланта Петра I и его сподвижников.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для ответа на вопрос о проявлениях полководческого таланта Петра I и его сподвижников в ходе Северной войны (особенно в контексте Полтавской битвы) необходимо рассмотреть несколько ключевых аспектов: стратегическое планирование, тактические нововведения, работу с резервами и морально-психологическую подготовку войск.

Шаг 1. Стратегический замысел и выбор места сражения

Пётр I проявил себя как дальновидный стратег, отказавшись от прямого генерального сражения со шведской армией Карла XII на начальных этапах кампании. Он использовал тактику «выжженной земли» и манёвра, изматывая противника. Выбор места для решающей битвы под Полтавой был не случайным: Пётр лично осмотрел местность и выбрал позицию, где фланги русской армии были защищены рекой Ворскла и лесистыми участками, что исключало возможность окружения. Это демонстрирует умение командующего использовать рельеф местности в свою пользу.

Шаг 2. Тактические инновации и инженерная подготовка

Перед битвой по приказу Петра I перед русским лагерем были построены семь редутов (земляных укреплений). Их задача состояла не в том, чтобы удержать оборону до конца, а в том, чтобы расстроить боевые порядки наступающих шведов, заставить их разделиться на отдельные группы и понести потери ещё до основного столкновения. Эта идея принадлежала самому Петру и была реализована при активном участии инженеров и солдат. Кроме того, Пётр первым среди европейских монархов массово применил конную артиллерию, которая могла быстро перемещаться и поддерживать пехоту и кавалерию.

Шаг 3. Роль сподвижников и управление войсками

Полководческий талант Петра дополнялся грамотной работой его ближайших помощников:

  • Александр Меншиков руководил кавалерийским корпусом. Его действия во время битвы были решительными: он атаковал шведскую кавалерию, не давая ей развернуться, и преследовал отступающего противника, обеспечивая полный разгром.
  • Борис Шереметев и другие генералы умело управляли пехотными дивизиями, которые выдержали первый натиск шведов, когда те обошли редуты.
  • Пётр I лично находился в гуще событий, направляя резервы в критические моменты боя, что показывало его способность принимать быстрые решения в условиях хаоса сражения.
Шаг 4. Морально-психологический фактор

Важнейшим проявлением таланта Петра было умение вдохновить армию. Накануне битвы он произнёс знаменитую речь, в которой призвал солдат сражаться не за него лично, а за Отечество («Не токмо за государя, но за государство»). Это подняло дух войск и превратило регулярную армию, созданную Петром, в единый организм, готовый к самопожертвованию ради победы.

Вывод: Победа под Полтавой стала результатом комплексного подхода Петра I и его сподвижников: правильного выбора места, использования инженерных сооружений для ослабления врага, эффективного применения новых родов войск (артиллерии) и личного мужества командиров, способных координировать действия огромной армии в реальном времени.

Ответ

Проявления полководческого таланта

а) Стратегический выбор места битвы (защита флангов рекой и лесом).

б) Инженерные новшества: строительство редутов для расстройства строя шведов.

в) Эффективное использование резервов и конной артиллерии.

г) Личное участие в бою и вдохновляющая речь перед солдатами.

д) Грамотное распределение ролей между сподвижниками (Меншиков — кавалерия, генералы — пехота).

Ответ составлен на основе исторических фактов о Полтавской битве 1709 года. Акцент сделан на конкретных действиях Петра I и его генералов, которые привели к победе.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 7.3 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «История. История России, XVIII – начало XIX в.: 8-й класс: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 7.3?

Краткий ответ: Проявления полководческого таланта: 1. Стратегический выбор места битвы (защита флангов рекой и лесом). 2. Инженерные новшества: строительство редутов для расстройства строя шведов. 3. Эффективное использование резервов и конной артиллерии. 4. Личное участие в бою и вдохновляющая речь перед солдатами. 5. Грамотное распределение ролей между сподвижниками (Меншиков — кавалерия, генералы — пехота).

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«История. История России, XVIII – начало XIX в.: 8-й класс: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 7. –8. Северная война: «Полтавская виктория».

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Илья Морозов, преподаватель истории Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.