8 класс Северная война: от Полтавы до Ништадтского мира § 9. Северная война: от Полтавы до Ништадтского мира

ГДЗ по истории, 8 класс, Мединский, номер 9.4: Северная война: от Полтавы до Ништадтского мира

История. История России, XVIII – начало XIX в.: 8-й класс: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.

Надежда Фомина, преподаватель истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Используя атлас, покажите на карте территории, которые Россия и Османская империя взаимно признавали друг за другом по Константинопольскому договору. Объяснить смысл принятия Петром I титула императора.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

План работы

Для выполнения задания необходимо обратиться к исторической карте «Северная война» и тексту учебника. Задание состоит из двух частей: географической (определение территорий по договору) и политической (объяснение смысла титула императора). Мы последовательно разберем условия Константинопольского мира 1724 года и проанализируем значение изменения статуса России в Европе.

Шаг 1. Территории по Константинопольскому договору 1724 года

Константинопольский мирный договор был подписан между Россией и Османской империей в июне 1724 года. Этот договор закреплял итоги предыдущих конфликтов и определял сферы влияния на Кавказе и в Причерноморье.

  • Признание за Россией: Турция признавала за Россией право на все завоевания на западном побережье Каспийского моря. В частности, Россия сохраняла за собой города Дербент , Баку , Шемаха , а также провинции Гилан и Мазендеран . Это было результатом Персидского похода Петра I.
  • Признание за Османской империей: Россия признавала за Турцией право на Грузию и Армению. Таким образом, сфера влияния Турции распространялась на эти территории Закавказья.
  • Черноморское побережье: Граница между государствами оставалась прежней, то есть крепость Азов и прилегающие земли оставались под контролем России, но доступ русского флота в Черное море оставался закрытым (условия Прутского мира 1711 года подтверждались).

Как показать на карте: На карте атласа следует обвести или закрасить территорию вдоль западного берега Каспийского моря от Дербента до устья Куры как российскую зону влияния, а территории современной Грузии и Армении — как османскую зону влияния.

Шаг 2. Смысл принятия Петром I титула императора

В 1721 году после победы в Северной войне Сенат присвоил Петру I титул «Император Всероссийский». Это событие имело глубокий политический и идеологический смысл.

  1. Утверждение нового статуса державы: Титул императора означал, что Россия перестала быть просто царством и превратилась в великую европейскую державу — Империю. Это подчеркивало возросшую мощь страны после длительной войны со Швецией.
  2. Равенство с ведущими монархами Европы: Императорский титул ставил Петра I на одну ступень с императором Священной Римской империи (который считался первым среди европейских монархов). Это позволяло вести переговоры на равных условиях и требовать уважения к интересам России.
  3. Идеология самодержавия: Слово «император» (от лат. imperator — повелитель) подчеркивало абсолютную власть монарха над всеми подданными и территориями. Оно ассоциировалось с преемственностью от древних империй (в том числе Византии), что усиливало авторитет власти внутри страны.
  4. Международное признание: Хотя не все страны сразу признали новый титул (например, Англия и Франция делали это осторожно), большинство европейских дворов постепенно приняли его, что легитимизировало Россию как ключевого игрока в международной политике XVIII века.

Проверка и выводы

Мы определили, что по Константинопольскому договору 1724 года Россия закрепила за собой прикаспийские территории, а Турция — Грузию и Армению. Принятие титула императора стало символом превращения России в могущественную империю, равноправную с другими ведущими державами Европы, и утверждением абсолютного характера власти Петра I.

Ответ

Территории по Константинопольскому договору 1724 г.: Россия признавала за Турцией Грузию и Армению; Турция признавала за Россией прикаспийские области (Дербент, Баку, Шемаха, Гилан, Мазендеран).

Смысл титула императора: подтверждение статуса России как великой европейской державы, равенство с императором Священной Римской империи, укрепление самодержавной власти.

Задание требует работы с картой и понимания политических изменений. Важно четко разделить территориальные приобретения/признания сторон договора. Объяснение титула должно включать аспекты международного престижа и внутреннего устройства власти.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 9.4 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «История. История России, XVIII – начало XIX в.: 8-й класс: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 9.4?

Краткий ответ: Территории по Константинопольскому договору 1724 г.: Россия признавала за Турцией Грузию и Армению; Турция признавала за Россией прикаспийские области (Дербент, Баку, Шемаха, Гилан, Мазендеран). Смысл титула императора: подтверждение статуса России как великой европейской державы, равенство с императором Священной Римской империи, укрепление самодержавной власти.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«История. История России, XVIII – начало XIX в.: 8-й класс: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 9. Северная война: от Полтавы до Ништадтского мира.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Надежда Фомина, преподаватель истории Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.