ГДЗ по литературе, 10 класс, Коровин, номер p144.7
Литература (в 2 частях); углубленное обучение — Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.
Сергей Мишин, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Проанализировать понимание И. С. Тургеневым проблемы преемственности поколений и роль, которую он отводит в её решении «отцам» и «детям».
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо обратиться к роману И. С. Тургенева «Отцы и дети», который является центральным произведением для понимания авторской позиции по вопросу преемственности поколений. В решении задачи мы выделим три основных этапа: анализ позиции «детей» (на примере Базарова), анализ позиции «отцов» (на примере Кирсановых) и итоговый синтез авторского взгляда на проблему.
Шаг 1. Анализ позиции поколения «детей»
И. С. Тургенев показывает поколение «детей» через образ Евгения Васильевича Базарова. Это нигилисты, которые отрицают авторитеты, традиции и культурное наследие прошлого. Для них преемственность невозможна, так как они считают старый мир бесполезным и подлежащим разрушению ради построения нового, основанного на естественных науках и утилитаризме.
- Роль в решении проблемы: «Дети» выступают как сила разрыва. Они не хотят принимать эстафету от предыдущих поколений, считая её обременительной.
- Ограниченность позиции: Тургенев демонстрирует несостоятельность полного отрицания. Базаров сам того не желая, оказывается связан с традицией (например, его любовь к природе, поэзия Пушкина, которую он тайно читает). Его трагедия заключается в том, что он пытается вырваться из исторического потока, но не может преодолеть человеческую природу.
Шаг 2. Анализ позиции поколения «отцов»
Поколение «отцов» представлено братьями Николаем и Павлом Петровичами Кирсановыми. Для них преемственность — это сохранение идеалов дворянской культуры, эстетики, либерализма и уважения к предкам.
- Роль в решении проблемы: «Отцы» пытаются передать свои ценности, но делают это пассивно или высокомерно. Павел Петрович видит в Базарове угрозу всему святому, но его аргументы часто сводятся к сословным предрассудкам, а не к живому диалогу.
- Критика автора: Тургенев сочувствует «отцам», особенно Николаю Петровичу, но указывает на их оторванность от реальной жизни. Их идеалы красивы, но статичны. Они не способны предложить молодежи новую программу действий, ограничиваясь защитой старого порядка.
Шаг 3. Авторская позиция и проблема преемственности
Тургенев не занимает однозначную сторону ни за «отцов», ни за «детей». Он видит трагедию непонимания между ними. Проблема преемственности решается автором не через победу одной стороны над другой, а через осознание необходимости связи времен.
Вывод: По мнению Тургенева, здоровое общество невозможно без преемственности. «Детям» нужно учиться у «отцов» культуре и нравственным основам, а «отцам» — понимать новые потребности времени. Разрыв связей ведет к духовному опустошению (как у Базарова перед смертью) или к бессилию (как у Павла Петровича).«Дети» (Базаров): отрицают преемственность, видят роль в разрушении старого, но оказываются неспособны создать новое без опоры на прошлое.
«Отцы» (Кирсановы): хранят традиции, но их позиция пассивна и оторвана от жизни; они не могут дать молодежи действенный ориентир.
Позиция Тургенева: преемственность необходима; конфликт поколений трагичен, так как обе стороны лишены взаимопонимания, а полный разрыв с культурой прошлого ведет к гибели личности.
Задание требует литературоведческого анализа. Важно подчеркнуть, что Тургенев не дает простого ответа 'кто прав', а показывает сложность исторического процесса. Ответ структурирован по ролям поколений.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p144.7 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p144.7?
Краткий ответ: «Дети» (Базаров): отрицают преемственность, видят роль в разрушении старого, но оказываются неспособны создать новое без опоры на прошлое. «Отцы» (Кирсановы): хранят традиции, но их позиция пассивна и оторвана от жизни; они не могут дать молодежи действенный ориентир. Позиция Тургенева: преемственность необходима; конфликт поколений трагичен, так как обе стороны лишены взаимопонимания, а полный разрыв с культурой прошлого ведет к гибели личности.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.