ГДЗ по литературе, 10 класс, Коровин, номер p206.6
Литература (в 2 частях); углубленное обучение — Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.
Екатерина Новикова, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Выявить социальные, идейные и психологические причины преступления Раскольникова. Объяснить, почему его поступок называют индивидуалистическим бунтом, и определить смысл наказания героя.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать роман Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание», опираясь на текст произведения и его критическое осмысление. Работа строится по трем основным направлениям: причины преступления, характеристика бунта героя и смысл наказания.
Шаг 1. Выявление причин преступления Раскольникова
Причины поступка Родиона Раскольникова многогранны и переплетаются между собой. Их можно разделить на три группы:
- Социальные причины: крайняя нищета, отсутствие средств к существованию, невозможность оплачивать учебу в университете, вынужденная бедность семьи (сестра Дуня готова пожертвовать собой ради брата). Город Петербург показан как место, где человек чувствует себя загнанным в угол.
- Идейные причины: теория о разделении людей на «тварей дрожащих» и «право имеющих». Раскольников считает, что для великих целей допустимо переступить через кровь по совести. Он хочет проверить свою теорию на практике, убив старуху-процентщицу, которую он считает «вошью», бесполезной для общества.
- Психологические причины: гордыня, замкнутость, болезненное самолюбие, состояние аффекта и лихорадки перед преступлением. Герой находится в состоянии внутреннего разлада, его разум отравлен идеей, которая подавляет естественные человеческие чувства сострадания.
Шаг 2. Объяснение индивидуалистического характера бунта
Поступок Раскольникова называют индивидуалистическим бунтом , так как он направлен не против конкретного социального строя или политической системы с целью их изменения, а является личным вызовом моральным и религиозным законам человечества.
- Раскольников действует в одиночку, не советуясь ни с кем, и берет на себя ответственность за решение вопроса о допустимости убийства.
- Его цель — самоутверждение личности, доказательство собственной исключительности («Тварь ли я дрожащая или право имею?»).
- Бунт носит метафизический характер: герой пытается поставить себя выше Бога и общечеловеческой нравственности, утверждая примат разума и воли над совестью.
Шаг 3. Определение смысла наказания героя
Смысл наказания Раскольникова раскрывается не только через юридический приговор (каторга), но и через духовное возрождение.
- Духовное наказание: начинается сразу после преступления. Герой испытывает невыносимые муки совести, страх быть разоблаченным и, главное, ощущение полной изоляции от людей. Он понимает, что, убив старуху, он «убил себя», а не других.
- Юридическое наказание: каторжные работы становятся средством искупления. Только пройдя через страдание и признав свою вину, Раскольников может очиститься.
- Роль Сони Мармеладовой: именно любовь и вера Сони помогают герою вернуться к жизни. Наказание имеет смысл лишь тогда, когда оно ведет к покаянию и восстановлению связи с Богом и людьми.
а) Социальные: нищета; идейные: теория о «праве имеющих»; психологические: гордыня.
б) Бунт направлен против моральных законов ради самоутверждения личности, а не против государства.
в) Наказание ведет к покаянию, очищению души и возвращению к людям через страдание.
Ответ составлен на основе анализа романа Ф.М. Достоевского. Ключевые моменты: разделение причин на три типа, акцент на личном характере протеста (не политическом, а этическом/метафизическом) и двойственность наказания (юридическое vs духовное).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p206.6 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p206.6?
Краткий ответ: а) Социальные: нищета; идейные: теория о «праве имеющих»; психологические: гордыня. б) Бунт направлен против моральных законов ради самоутверждения личности, а не против государства. в) Наказание ведет к покаянию, очищению души и возвращению к людям через страдание.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.