ГДЗ по литературе, 10 класс, Лебедев, номер p186.3: дроби
Литература (в 2 частях) — Лебедев Ю.В.
Сергей Мишин, редактор разборов Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Подготовьте подробное сообщение об участии А. Н. Островского в этнографической экспедиции по заданию Морского ведомства.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План сообщения
Для подготовки подробного сообщения об участии А. Н. Островского в этнографической экспедиции по заданию Морского ведомства необходимо структурировать информацию следующим образом:
- Исторический контекст и предпосылки. Почему возникла необходимость в таком исследовании? Роль великого князя Константина Николаевича (главы Морского ведомства) и его интерес к народному творчеству.
- Цели и задачи экспедиции. Сбор фольклора, описание быта, верований и промыслов населения речных бассейнов России.
- Ход экспедиции (1870–1871). Маршрут: Волга, Кама, Вятка, Северная Двина. Кто участвовал помимо Островского (например, композиторы «Могучей кучки», этнографы).
- Личный вклад А. Н. Островского. Его роль как организатора и наблюдателя. Как этот опыт повлиял на его драматургию (пьесы «Гроза», «Лес», «Снегурочка» и др.).
- Значение результатов. Публикации, влияние на развитие русской этнографии и литературы.
Основное содержание сообщения
Шаг 1. Предпосылки и инициаторы
В середине XIX века в России наблюдался огромный интерес к народной культуре. Великий князь Константин Николаевич, управлявший Морским ведомством, был не только адмиралом, но и человеком с широкими литературными и научными интересами. Он считал, что для развития флота и понимания страны необходимо знать жизнь народа, особенно тех, кто связан с реками и морями — лоцманов, бурлаков, рыбаков, сплавщиков леса.
Именно поэтому было принято решение организовать комплексную этнографическую экспедицию. Главным идеологом и руководителем исследовательской части стал Александр Николаевич Островский, который к тому времени уже был известен как знаток купеческого и мещанского быта, но стремился глубже понять жизнь простого народа.
Шаг 2. Цели и состав участников
Экспедиция ставила перед собой несколько задач:
- Собрать образцы устного народного творчества (песни, былины, сказки, заговоры).
- Изучить хозяйственный быт, ремёсла и промыслы населения речных берегов.
- Записать диалектные особенности речи.
- Описать нравы и обычаи местных жителей.
В составе экспедиции, помимо самого Островского, находились видные деятели культуры того времени. Особое внимание уделялось музыкальному фольклору, поэтому в поездке участвовали представители «Могучей кучки» (в частности, М. П. Мусоргский и Н. А. Римский-Корсаков, хотя их участие было эпизодическим или связано с последующей обработкой материалов). Также привлекались профессиональные этнографы и музыканты-собиратели.
Шаг 3. Маршрут и ход исследований
Экспедиция проходила в два этапа:
- Первый этап (лето 1870 года): Путешествие по Волге от Нижнего Новгорода до Астрахани, а также по притокам — Каме и Вятке. Островский лично общался с крестьянами, слушал песни, записывал легенды о водяных, леших и русалках.
- Второй этап (лето 1871 года): Исследование бассейна Северной Двины и Онежского озера. Здесь акцент делался на поморском быте и древних северных традициях.
Во время путешествий Островский вел дневники, делал зарисовки, собирал предметы быта. Он отмечал, как природа влияет на характер людей: волжская ширь формировала размах и удаль, а северная суровость — строгость и религиозность.
Шаг 4. Влияние на творчество Островского
Результаты экспедиции оказали колоссальное влияние на драматургию Островского. Материалы, собранные в поездках, стали основой для многих произведений:
- «Снегурочка»: Прямое отражение изучения языческих верований и обрядов, которые писатель наблюдал во время экспедиций. Образ Снегурочки вырос из народных поверий о дочке Весны и Зимы.
- «Лес» и «Бедная Лиза» (мотивы): Описание лесной жизни, суеверий, связанных с лешим и другими духами.
- Язык пьес: Островский начал использовать более точную, живую народную речь, диалектизмы, пословицы и поговорки, услышанные непосредственно от носителей языка.
Также опыт экспедиции помог ему создать реалистичные образы представителей разных социальных слоев, связанных с водным транспортом и торговлей.
Шаг 5. Итоги и значение
По результатам экспедиции были опубликованы отчеты и сборники песен. Эти материалы стали ценнейшим источником для этнографов, лингвистов и музыковедов. Для самой русской литературы это событие показало пример глубокого погружения писателя в народную среду, что способствовало развитию реализма и национально-самобытной темы в искусстве.
А. Н. Островский доказал, что литература может быть не только зеркалом общества, но и инструментом научного познания национальной культуры.
Проверка полноты ответа
Сообщение включает все ключевые аспекты: причины организации, цели, маршрут, личный вклад писателя и последствия для его творчества. Это соответствует требованию «подробного сообщения».
а) Инициатором выступил великий князь Константин Николаевич; целью было изучение быта и фольклора народов речных бассейнов.
б) Экспедиция прошла в 1870–1871 гг. по маршрутам: Волга, Кама, Вятка, Северная Двина.
в) Опыт экспедиции напрямую повлиял на создание пьесы «Снегурочка», обогащение языка драматургии и углубление знания народной культуры.
Тема требует историко-литературного анализа. Важно подчеркнуть связь между научной работой Островского и его художественными произведениями, особенно «Снегурочкой». Указание конкретных дат и маршрутов добавляет достоверности.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p186.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях)», Лебедев Ю.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p186.3?
Краткий ответ: а) Инициатором выступил великий князь Константин Николаевич; целью было изучение быта и фольклора народов речных бассейнов. б) Экспедиция прошла в 1870–1871 гг. по маршрутам: Волга, Кама, Вятка, Северная Двина. в) Опыт экспедиции напрямую повлиял на создание пьесы «Снегурочка», обогащение языка драматургии и углубление знания народной культуры.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература (в 2 частях)», Лебедев Ю.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.