ГДЗ по литературе, 10 класс, Лебедев, номер p328.1
Литература (в 2 частях) — Лебедев Ю.В.
Илья Морозов, редактор разборов Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Объясните причины утраты русской лирикой 1840—60-х годов XIX века пушкинского целостного восприятия действительности.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для ответа на этот вопрос необходимо рассмотреть исторический и культурный контекст эпохи. Пушкинская лирика отличалась гармонией, ясностью и целостным восприятием мира, где человек чувствовал себя частью упорядоченной вселенной. В 1840–60-е годы эта картина мира разрушается под влиянием социальных потрясений и философских поисков.
Шаг 1. Социально-политические причины
После декабрьского восстания 1825 года наступила эпоха николаевской реакции. Цензура стала жестче, общественная жизнь застыла. Поэты нового поколения (Лермонтов, ранние представители «чистой поэзии» и гражданских поэтов) не могли открыто говорить о свободе так, как это делал Пушкин в период относительного либерализма. Это привело к уходу в внутренний мир, к рефлексии и раздвоению личности вместо пушкинского единства с миром.
Шаг 2. Философские и мировоззренческие сдвиги
В 1840-е годы в России активно распространяется немецкая идеалистическая философия (Шеллинг, Гегель), а также идеи западников и славянофилов. Эти течения ставили под сомнение традиционные устои и религиозную картину мира. Если для Пушкина мир был дан Богом и понятен через разум и чувство, то для лириков 1840–60-х годов реальность становится проблематичной, загадочной или враждебной. Исчезает та самая «гармония», которая была основой пушкинского стиля.
Шаг 3. Эстетическая эволюция: от классики к романтизму и реализму
Пушкинская лирика опиралась на традиции классицизма и просветительства, где форма и содержание были уравновешены. В середине XIX века происходит смещение акцента на психологизм, конфликт между личностью и обществом («лишний человек»), трагическое одиночество героя. Лирика становится более субъективной, тревожной, фрагментарной. Целостность восприятия заменяется противоречивостью переживаний.
Причины утраты пушкинской целостности
а) Политическая реакция после 1825 года, цензура, невозможность свободного выражения гражданских идеалов.
б) Влияние новой философии (идеализм, экзистенциальные вопросы), разрушившей прежнюю гармонию человека и мира.
в) Смена эстетических идеалов: переход от классической ясности к романтической рефлексии, психологизму и конфликту личности с обществом.
Ответ построен на анализе исторического контекста (реакция Николая I), философских изменений (проникновение немецкой идеологии) и литературных процессов (смена поколений, развитие психологизма). Важно подчеркнуть контраст между пушкинской гармонией и последующей фрагментарностью.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p328.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях)», Лебедев Ю.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p328.1?
Краткий ответ: Причины утраты пушкинской целостности: 1. Политическая реакция после 1825 года, цензура, невозможность свободного выражения гражданских идеалов. 2. Влияние новой философии (идеализм, экзистенциальные вопросы), разрушившей прежнюю гармонию человека и мира. 3. Смена эстетических идеалов: переход от классической ясности к романтической рефлексии, психологизму и конфликту личности с обществом.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература (в 2 частях)», Лебедев Ю.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.