10 класс функции Задания

ГДЗ по литературе, 10 класс, Лебедев, номер p204.4: функции

Литература (в 2 частях) — Лебедев Ю.В.

Дмитрий Орлов, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Какую роль в романе играют «массовые сцены» и персонажи из народа? Подготовь сообщения об оставлении Смоленска, крестьянском бунте в Богучарове, расправе над Верещагиным, подготовке к Бородинской битве. Где проявляется национальное чувство, а где — воля толпы?

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

План анализа роли массовых сцен и народных персонажей в романе «Война и мир»

Шаг 1. Общая характеристика роли массовых сцен и персонажей из народа

В романе Л. Н. Толстого «массовые сцены» и персонажи из народа выполняют функцию исторического фона и движущей силы событий . Если аристократия (Ростовы, Курагины, Болконские) часто показана через призму личных переживаний, то народ выступает как единый организм, чья воля определяет исход войны.

Толстой противопоставляет «фальшивую» историю, которую пишут генералы и историки, «настоящей» истории, создаваемой миллионами людей. Персонажи из народа (например, Тихон Щербатый, капитан Тушин, Платон Каратаев) воплощают народную мудрость, простоту и естественность , которые автор считает высшими нравственными ценностями.

Шаг 2. Сообщение об оставлении Смоленска: национальное чувство vs воля толпы

Контекст: В главе об оставлении Смоленска (том 3, часть 2) описывается хаос отступления русской армии и паника горожан.

Анализ:

  • Национальное чувство: Проявляется в готовности жителей уничтожить имущество, чтобы оно не досталось врагу. Это осознанный жертвенный акт ради общего дела. Примером служит поведение некоторых купцов и интеллигенции, понимающих стратегическую необходимость.
  • Воля толпы: Проявляется в стихийном мародёрстве, грабежах и паническом бегстве. Толпа здесь действует не по разуму, а под влиянием страха и низменных инстинктов. Разрушение города становится результатом не столько приказа, сколько анархии.

Вывод: В этой сцене национальное чувство переплетается с разрушительной стихией. Толстой показывает, что даже патриотизм может вырождаться в жестокость, если им управляет неконтролируемая масса.

Шаг 3. Крестьянский бунт в Богучарове: проявление народной воли

Контекст: Эпизод с бунтом крестьян в имении Николая Ростова (том 4, часть 1).

Анализ:

  • Причины: Бунт вызван не столько политическими мотивами, сколько хозяйственными трудностями и непониманием новых порядков, которые пытался внедрить Николай Ростов. Крестьяне чувствуют себя обманутыми.
  • Характер действия: Это классический пример стихийного протеста . Здесь нет организованного национального движения против врага, есть локальный конфликт сословий.
  • Роль персонажей: Староста Дрон и другие активные участники показывают, как легко народная масса переходит от послушания к агрессии под влиянием слухов и взаимного возбуждения.

Вывод: В Богучарове проявляется скорее воля толпы (в значении стихийного, эмоционального взрыва), чем сознательное национальное чувство. Это критика наивных попыток помещиков улучшить жизнь крестьян без понимания их менталитета.

Шаг 4. Расправа над Верещагиным: темная сторона народного гнева

Контекст: Убийство французского шпиона Верещагина в Москве (том 4, часть 1).

Анализ:

  • Ситуация: Верещагин был пойман толпой, которая линчевала его, несмотря на попытки офицеров остановить самосуд.
  • Мотивация: Народ видел в нем предателя и врага. Гнев был искренним, но форма выражения — звериной.
  • Оценка автора: Толстой не оправдывает убийство, но объясняет его психологией осажденного города. Это момент, когда национальное чувство (ненависть к захватчику) выливается в форму преступления страстей .

Вывод: Сцена демонстрирует трагедию войны: лучшие качества народа (патриотизм) оборачиваются худшими (жестокостью). Здесь граница между защитой родины и варварством стирается.

Шаг 5. Подготовка к Бородинской битве: единение армии и народа

Контекст: Описание передовой позиции, поведения солдат и офицеров накануне сражения (том 3, часть 3).

Анализ:

  • Образ солдата: Солдаты (как Тушин или рядовые гренадеры) показаны спокойными, уверенными в себе. Они не рассуждают о стратегии, но знают, за что дерутся.
  • Национальное чувство: Именно здесь оно достигает апогея. Все социальные различия между дворянами и простолюдинами временно стираются перед лицом общей опасности. Армия чувствует себя частью единого организма страны.
  • Отсутствие «толпы»: В отличие от Смоленска или Москвы, здесь масса организована дисциплиной и общим смыслом. Это не стихия, а сознательная воля .

Вывод: Подготовка к Бородино — это триумф национального чувства . Толстой показывает, что истинная сила России заключается не в тактических планах Кутузова или Наполеона, а в моральном духе простых бойцов.

Итоговый вывод

Л. Н. Толстой использует массовые сцены для демонстрации двух полюсов народного сознания:

ЭпизодДоминирующая силаХарактеристика
Оставление СмоленскаСмешениеПатриотизм граничит с паникой и мародёрством.
Бунт в БогучаровеВоля толпыСтихийный, локальный протест, лишенный общенационального смысла.
Расправа над ВерещагинымВоля толпы / АгрессияНациональная ненависть, вылившаяся в самосуд и жестокость.
Подготовка к БородиноНациональное чувствоОрганизованное единство, самопожертвование, высокая моральная стойкость.
Ответ

а) Роль массовых сцен: они выступают как историческая движущая сила, противопоставленная «фальшивой» истории генералов; персонажи из народа воплощают естественность и мудрость.

б) Оставление Смоленска: сочетание национального чувства (готовность жертвовать имуществом) и воли толпы (паника, мародёрство).

в) Бунт в Богучарове: проявление стихийной воли толпы, локальный конфликт без общенационального пафоса.

г) Расправа над Верещагиным: темная сторона национального гнева, переходящая в жестокость и самосуд (воля толпы).

д) Подготовка к Бородино: апогей национального чувства, единение армии, сознательная воля к победе.

Ответ построен на анализе конкретных эпизодов романа. Важно разграничивать понятия: 'национальное чувство' у Толстого связано с сознательным самопожертвованием и единством (Бородино), а 'воля толпы' — со стихийностью, страхом или агрессивным импульсом (Смоленск, Москва, Богучарово).

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p204.4 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях)», Лебедев Ю.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p204.4?

Краткий ответ: а) Роль массовых сцен: они выступают как историческая движущая сила, противопоставленная «фальшивой» истории генералов; персонажи из народа воплощают естественность и мудрость. б) Оставление Смоленска: сочетание национального чувства (готовность жертвовать имуществом) и воли толпы (паника, мародёрство). в) Бунт в Богучарове: проявление стихийной воли толпы, локальный конфликт без общенационального пафоса. г) Расправа над Верещагиным: темная сторона национального гнева, переходящая в жестокость и самосуд (воля толпы). д) Подготовка к Бородино: апогей национального чувства, единение армии, сознательная воля к победе.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литература (в 2 частях)», Лебедев Ю.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Дмитрий Орлов, методист по литературе Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.