ГДЗ по литературе, 10 класс, Лебедев, номер p237.7
Литература (в 2 частях) — Лебедев Ю.В.
Вера Лапина, редактор разборов Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Подготовьте сообщение о сказе Лескова «Левша», изученном ранее. Покажите, как в нём проявились особенности прозы Лескова, описанные в учебнике.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо составить структурированное сообщение о повести-сказе Н. С. Лескова «Левша». В работе следует опираться на изученные ранее особенности прозы писателя: использование сказовой формы, богатство языка (диалектизмы, неологизмы), гротеск и гипербола, а также тему русского народного таланта.
Шаг 1. План сообщения
Составим план, который поможет раскрыть тему:
- Введение: жанровая специфика произведения («сказ»).
- Сюжетная основа: путешествие тульских мастеров в Англию и их возвращение.
- Образ Левши как воплощение народного гения.
- Языковые особенности прозы Лескова в тексте сказа.
- Идея и проблематика: трагическая судьба мастера и равнодушие власти.
Шаг 2. Особенности прозы Лескова в «Левше»
Рассмотрим, как черты стиля Лескова проявляются в данном произведении:
- Жанр сказа. Повествование ведётся от лица рассказчика-простака, который пересказывает историю, услышанную от других. Это создаёт эффект живого устного рассказа, с его интонациями, восклицаниями и обращениями к слушателю.
- Лексическое богатство. Лесков использует уникальные слова, диалектизмы и авторские неологизмы (например, «мелкоскоп», «агент», «французская болезнь»). Язык персонажей колоритен и отражает их социальное положение и местность.
- Гротеск и гипербола. Подковка блохи — невозможный технический подвиг, доведённый до абсурда. Этот приём позволяет подчеркнуть невероятную тонкость работы и контраст между внешним видом мастера и его внутренним миром.
- Тема «праведника». Левша — типичный лесковский праведник: талантливый, скромный, преданный родине, но бесправный перед лицом государства и чиновников.
Шаг 3. Анализ ключевых эпизодов для сообщения
В сообщении важно упомянуть следующие моменты:
- Эпизод с блохой: показывает превосходство русского мастерства над английской техникой, но одновременно и его бесполезность без признания властью.
- Путешествие в Англию: через глаза Левши мы видим удивление перед чужими порядками, но и тоску по родной земле. Левша отказывается остаться в Англии, что подчёркивает его патриотизм.
- Финал: смерть Левши в нищете и забвении, несмотря на то, что он мог бы спасти армию, передав секрет чистки ружей. Это обличает равнодушие царского правительства к народным талантам.
Шаг 4. Формулировка вывода
В заключении нужно сделать вывод о том, что «Левша» является вершиной лесковского сказа. Произведение сочетает в себе юмор, трагизм и глубокую социальную критику. Через сказовую форму Лесков смог показать не только чудо мастерства, но и трагедию человека из народа, чьи способности остаются невостребованными и непонятыми государством.
Сообщение должно включать
а) Характеристику жанра сказа (устная форма, живой язык).
б) Анализ особенностей прозы Лескова: использование диалектизмов, неологизмов, гротеска (подковка блохи).
в) Раскрытие образа Левши как народного умельца и патриота.
г) Обсуждение конфликта между талантом простого человека и равнодушием власти.
Задание творческое. Ключевые аспекты оценки: понимание жанра сказа, знание стилистических приемов Лескова (язык, гротеск), умение связать художественные средства с идейным содержанием произведения.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p237.7 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях)», Лебедев Ю.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p237.7?
Краткий ответ: Сообщение должно включать: 1) Характеристику жанра сказа (устная форма, живой язык). 2) Анализ особенностей прозы Лескова: использование диалектизмов, неологизмов, гротеска (подковка блохи). 3) Раскрытие образа Левши как народного умельца и патриота. 4) Обсуждение конфликта между талантом простого человека и равнодушием власти.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература (в 2 частях)», Лебедев Ю.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.