10 класс Задания

ГДЗ по литературе, 10 класс, Лебедев, номер p281.1

Литература (в 2 частях) — Лебедев Ю.В.

Татьяна Белова, редактор разборов Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Прочитать пьесу Б. Шоу «Пигмалион». На примере одной из сцен показать, как проявляется мастерство драматурга (остроумие диалогов, блеск автора).

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания необходимо выбрать конкретную сцену из пьесы Бернарда Шоу «Пигмалион», которая наиболее ярко демонстрирует драматургическое мастерство автора. В качестве примера возьмём II акт , где происходит знакомство Элизы Дулиттл с полковником Пикерингом и её первое появление в доме Генри Хиггинса после обучения речи.

Шаг 1. Выбор сцены и анализ ситуации

В выбранной сцене (начало II акта) Элиза приходит к Хиггинсу, чтобы вернуть деньги за уроки фонетики. Ситуация комична: девушка, которую Хиггинс считал «грязной цветочницей» и объектом эксперимента, теперь одета как леди и говорит безупречно, но не знает, кто перед ней. Хиггинс же, поглощённый своими записями, даже не сразу понимает, что это та самая Элиза. Это создаёт основу для диалога, полного недопонимания и иронии.

Шаг 2. Демонстрация остроумия диалогов

Мастерство Шоу проявляется в том, как через диалог раскрываются характеры героев. Хиггинс груб, эгоцентричен и полностью погружён в науку. Его реплики короткие, отрывистые, часто бестактные. Например, он спрашивает Элизу о погоде или о том, зачем она пришла, не поднимая глаз. Элиза, напротив, старается быть вежливой и соответствовать новому статусу, но её простодушие и незнание светских правил создают комический эффект. Диалог строится на контрасте: высокомерие профессора против смущения бывшей цветочницы.

Шаг 3. Анализ блеска авторской мысли

«Блеск» автора заключается в социальной сатире. Через эту сцену Шоу показывает условность сословных границ. Элиза изменила только манеру говорить, но Хиггинс мгновенно перестает видеть в ней «низший класс». При этом сам Хиггинс выглядит смешно в своей оторванности от реальности. Автор не даёт прямых оценок, но читатель/зритель видит абсурдность ситуации: человек становится «леди» благодаря технике речи, а не внутреннему содержанию. Это философская глубина, упакованная в лёгкую форму комедии нравов.

Ответ

Пример анализа II акта

а) Остроумие диалогов проявляется в контрасте между грубым, рассеянным Хиггинсом и смущенной, но вежливой Элизой.

б) Блеск автора виден в социальной сатире: изменение речи мгновенно меняет социальный статус героини в глазах окружающих.

в) Мастерство драматурга — в создании комической ситуации недопонимания, которая одновременно служит философским высказыванием об искусственности сословных барьеров.

Задание творческое, поэтому ответ представлен в виде образца анализа конкретной сцены (II акт). Акцент сделан на двух аспектах, указанных в условии: остроумие диалогов (характерологический конфликт) и блеск автора (социальная ирония и философия языка).

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p281.1 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях)», Лебедев Ю.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p281.1?

Краткий ответ: Пример анализа II акта: 1. Остроумие диалогов проявляется в контрасте между грубым, рассеянным Хиггинсом и смущенной, но вежливой Элизой. 2. Блеск автора виден в социальной сатире: изменение речи мгновенно меняет социальный статус героини в глазах окружающих. 3. Мастерство драматурга — в создании комической ситуации недопонимания, которая одновременно служит философским высказыванием об искусственности сословных барьеров.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литература (в 2 частях)», Лебедев Ю.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Татьяна Белова, редактор разборов Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.