ГДЗ по литературе, 11 класс, Михайлов, номер p179.1
Литература (в 2 частях) — Михайлов О.Н., Шайтанов И.О., Чалмаев В.А. и др.; под редакцией Журавлева В.П.
Роман Жуков, методист по литературе Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Сравнить изображение людей эпохи НЭПа в произведениях Н. Заболоцкого, М. Зощенко и А. Платонова: найти сходства и различия.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать художественные образы людей в произведениях трёх авторов, работавших в период НЭПа (Новой экономической политики). Мы рассмотрим характерные черты героев у Николая Заболоцкого, Михаила Зощенко и Андрея Платонова, выделив общие тенденции и специфические различия.
Шаг 1. Анализ образов у М. Зощенко
Михаил Зощенко известен как сатирик, создавший галерею «мещан» и «обывателей». В его рассказах («Аристократка», «История болезни», «Нервные люди») человек эпохи НЭПа показан через призму абсурда и мелочности.
- Характеристика героя: Герой Зощенко — это типичный представитель новой советской действительности, который пытается адаптироваться к переменам, но сохраняет старые мещанские привычки или приобретает новые пороки (жадность, хамство, стремление к внешнему лоску).
- Язык и стиль: Автор использует «скороговорку» и сниженную лексику, имитируя речь обывателя. Человек здесь комичен, он не способен на глубокие переживания, его мир ограничен бытовыми проблемами.
- Отношение автора: Ироничное, разоблачительное. Зощенко высмеивает духовную деградацию личности в условиях рыночных отношений НЭПа.
Шаг 2. Анализ образов у А. Платонова
У Андрея Платонова («Котлован», «Ювенильное море», рассказы) изображение человека более трагично и философски глубоко. Герои Платонова часто находятся в состоянии экзистенциального кризиса.
- Характеристика героя: Это «человек-функция» или «человек-идея», который пытается осмыслить своё место в мире, строящем новое общество. Они часто физически истощены, но внутренне напряжены. Пример: Вощев из «Котлована» или герои рассказов о поиске счастья.
- Язык и стиль: Платоновский язык уникален: сочетание канцеляризмов, просторечий и высокой философии. Герои говорят странно, их мысли путаны, что отражает раскол сознания.
- Отношение автора: Сочувственное, но отстранённое. Платонов показывает боль человека, раздавленного механизмом истории и утопическими проектами.
Шаг 3. Анализ образов у Н. Заболоцкого
Николай Заболоцкий в ранней лирике (сборник «Столбцы», поэма «Второе рождение») обращается к теме трансформации человеческой природы под влиянием цивилизации и биологических процессов.
- Характеристика героя: Человек у Заболоцкого часто предстает как объект наблюдения, иногда гротескный, иногда метафорический. В стихотворении «Не позволяй душе лениться» звучит призыв к труду духа, противопоставленный инертности массы. В других текстах герой может быть представлен как часть природного или социального механизма.
- Язык и стиль: Поэтический язык, богатый образами, метафорами. Заболоцкий исследует внутренний мир человека, его связь с космосом и материей.
- Отношение автора: Философское, созерцательное. Акцент на ответственности личности за сохранение своей души и интеллекта.
Шаг 4. Сравнительный анализ: сходства и различия
Сходства
- Тема адаптации: Все три автора показывают, как человек пытается приспособиться к новым социальным условиям НЭПа.
- Критика дегуманизации: У всех авторов присутствует мотив потери человеком индивидуальности, превращения его в винтик системы или безликую массу.
- Поиск истины: Герои всех трёх писателей так или иначе сталкиваются с вопросом: «Как жить правильно?» или «Что есть правда?» в меняющемся мире.
Различия
| Автор | Жанр/Форма | Тип героя | Основной конфликт | Тон повествования |
|---|---|---|---|---|
| М. Зощенко | Рассказ, фельетон | Обыватель, мещанин | Социальный (смех сквозь слезы) | Сатирический, ироничный |
| А. Платонов | Повесть, рассказ | Странник, мечтатель, рабочий | Экзистенциальный, философский | Трагикомический, скорбный |
| Н. Заболоцкий | Поэзия | Личность, душа, наблюдатель | Внутренний (дух vs материя) | Философский, возвышенный |
Шаг 5. Вывод
Изображение людей эпохи НЭПа у этих авторов дополняет друг друга, создавая объемную картину времени. Зощенко показывает внешний, бытовой слой деградации личности; Платонов — внутреннюю, духовную травму человека, пытающегося понять смысл происходящего; Заболоцкий же предлагает взгляд со стороны, акцентируя внимание на необходимости сохранения человеческого достоинства и интеллектуальной активности перед лицом обезличивающей эпохи.
Сходства: тема адаптации к новым условиям, критика дегуманизации, поиск жизненной правды.
Различия:
Зощенко: сатира на обывателя, социальный конфликт, ирония.
Платонов: трагизм «маленького человека», экзистенциальный кризис, философская глубина.
Заболоцкий: поэтическое осмысление души, конфликт духа и материи, призыв к нравственному труду.
Ответ построен на сравнении ключевых произведений авторов периода НЭПа. Важно подчеркнуть жанровую специфику: проза Зощенко и Платонова против лирики Заболоцкого.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p179.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях)», Михайлов О.Н., Шайтанов И.О., Чалмаев В.А. и др.; под редакцией Журавлева В.П.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p179.1?
Краткий ответ: Сходства: тема адаптации к новым условиям, критика дегуманизации, поиск жизненной правды. Различия: Зощенко: сатира на обывателя, социальный конфликт, ирония. Платонов: трагизм «маленького человека», экзистенциальный кризис, философская глубина. Заболоцкий: поэтическое осмысление души, конфликт духа и материи, призыв к нравственному труду.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература (в 2 частях)», Михайлов О.Н., Шайтанов И.О., Чалмаев В.А. и др.; под редакцией Журавлева В.П.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.