ГДЗ по литературе, 5 класс, Гулин, номер p246.5
Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.
Светлана Крылова, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Назвать и подтвердить примерами отличия литературных произведений от фольклорных.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо сравнить два вида словесного искусства: авторскую литературу и народное творчество (фольклор). Мы выделим три ключевых отличия и подкрепим их конкретными примерами из произведений, изучаемых в 5 классе.
Шаг 1. Наличие конкретного автора
Отличие: Литературное произведение имеет конкретного автора, имя которого известно. Фольклорное произведение создавалось народом, поэтому его автор неизвестен или является собирательным образом.
Пример:
- Литература: Стихотворение «Зимняя дорога» написано Александром Сергеевичем Пушкиным. Мы знаем точную дату создания и биографию автора.
- Фольклор: Русская народная песня «Во поле берёза стояла». Никто не знает, кто именно придумал эти слова и мелодию впервые; она передавалась из уст в уста на протяжении веков.
Шаг 2. Форма записи и передачи текста
Отличие: Литературные произведения записаны письменно и существуют в фиксированном виде. Фольклорные произведения изначально существовали в устной форме и могли изменяться при каждом исполнении.
Пример:
- Литература: Рассказ Л.Н. Толстого «Кавказский пленник» опубликован в книге. Текст неизменен для всех читателей.
- Фольклор: Былина о Илье Муромце. В разных деревнях сказители рассказывали её по-разному, добавляя или убирая детали. Единого «канонического» текста не было до момента письменной фиксации учёными.
Шаг 3. Индивидуальность стиля и замысла
Отличие: Литературное произведение отражает индивидуальный стиль автора, его личные переживания и философские взгляды. Фольклор выражает коллективные представления народа, традиции и обряды.
Пример:
- Литература: Басни И.А. Крылова содержат уникальные авторские выводы и характерный язык, отличающий их от других баснописцев.
- Фольклор: Пословица «Без труда не выловишь и рыбку из пруда». Это обобщённая народная мудрость, которая не принадлежит одному человеку и звучит одинаково в разных регионах.
а) Авторство: литература имеет конкретного автора (Пушкин), фольклор — безымянный народ.
б) Передача: литература записана и неизменна, фольклор передавался устно и мог меняться.
в) Суть: литература отражает личный взгляд автора, фольклор — коллективную мудрость и традиции.
В решении использованы стандартные примеры для 5 класса (Пушкин, Толстой, Крылов, народные песни и былины). Структура ответа четко разделяет три основных критерия различия.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p246.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p246.5?
Краткий ответ: а) Авторство: литература имеет конкретного автора (Пушкин), фольклор — безымянный народ. б) Передача: литература записана и неизменна, фольклор передавался устно и мог меняться. в) Суть: литература отражает личный взгляд автора, фольклор — коллективную мудрость и традиции.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.