5 класс Задания

ГДЗ по литературе, 5 класс, Гулин, номер p456.1

Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.

Сергей Мишин, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

С какими явлениями природы и животными сравниваются молодые люди в русских песнях? Как эти образы перекликаются с образами волшебных сказок?

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

В русских народных песнях образы молодых людей часто строятся на сравнении с явлениями природы и животными. Это помогает передать красоту, силу или нежность героя через понятные слушателю картины окружающего мира.

Шаг 1. Сравнения в песнях

Молодых девушек обычно сравнивают с яблоком , вишней , цветком (например, розой или лилией), а также с птицами — голубкой , лебедью , кукушкой . Эти образы подчеркивают хрупкость, чистоту и привлекательность героини.

Молодых людей (парней) чаще всего уподобляют сильным и красивым животным: соколу , орлом , конем , а также природным стихиям — ветру , дубу , ясню . Такие сравнения указывают на удаль, свободу, мужество и стойкость характера.

Шаг 2. Перекличка с волшебными сказками

Эти же образы встречаются в волшебных сказках, где они служат не просто украшением речи, а важной частью сюжета или характеристикой персонажа.

  • Сокол и орел: В сказках Иван-царевич часто оборачивается соколом или летит верхом на нем. Это символ полета, скорости и связи с небесным миром.
  • Конь: Верный помощник героя (Сивка-Бурка, Конёк-Горбунок). В песнях конь — это тоже образ силы и верности, а в сказке он становится магическим существом, помогающим преодолеть препятствия.
  • Лебедь и голубка: Девушки-лебеди или царевны-лягушки (где лягушка превращается в красавицу) показывают тему перевоплощения и скрытой красоты. В песнях лебедь — символ тоски и верности, в сказках — магический облик.
  • Дерево (дуб, яблоня): В сказках дерево может быть местом встречи героев или источником чудесного предмета. В песнях девушка «как яблонька» — это образ стройности и свежести.
Шаг 3. Общий вывод

И в песнях, и в сказках природа и животные выступают как зеркало человеческих качеств. Если в песне сравнение носит лирический характер («ты моя лебедушка»), то в сказке оно часто приобретает сюжетное значение (герой превращается в зверя или получает помощь от животного).

Ответ

а) Молодые люди в песнях сравниваются с природой (дуб, яблоня, ветер) и животными/птицами (сокол, орел, конь, лебедь, голубка).

б) Эти образы перекликаются со сказками, где животные и растения являются помощниками героев (Конёк-Горбунок, Сивка-Бурка) или объектами волшебного превращения (Царевна-лягушка, Иван-царевич в виде сокола).

Задание требует анализа художественных средств в фольклоре. Важно показать, что одни и те же архетипические образы (сокол, конь, лебедь) используются в разных жанрах для разных целей: в лирической песне — для создания эмоционального фона и портрета, в эпической сказке — для развития действия и магии.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p456.1 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p456.1?

Краткий ответ: а) Молодые люди в песнях сравниваются с природой (дуб, яблоня, ветер) и животными/птицами (сокол, орел, конь, лебедь, голубка). б) Эти образы перекликаются со сказками, где животные и растения являются помощниками героев (Конёк-Горбунок, Сивка-Бурка) или объектами волшебного превращения (Царевна-лягушка, Иван-царевич в виде сокола).

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Сергей Мишин, редактор разборов Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.