ГДЗ по литературе, 5 класс, Гулин, номер p521.5
Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.
Алексей Широков, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Рассказать о знании народных песен в семье, о том, кто из родственников умеет и любит петь.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Это задание на развитие устной речи и эмоционального интеллекта. Его цель — не просто перечислить песни, а показать связь поколений через музыку и рассказать о семейных традициях. В литературе мы часто обращаемся к фольклору, так как народные песни являются частью культурного кода народа.
Шаг 1. Подготовка плана рассказа
Чтобы ответ получился связным и интересным, нужно заранее продумать структуру. Не стоит говорить хаотично. Лучше всего использовать следующий план:
- Вступление: Есть ли в вашей семье традиция петь? Как вы относитесь к народным песням?
- Основная часть: Кто из родственников умеет и любит петь? Какие именно песни они знают (колыбельные, хороводные, трудовые)?
- Заключение: Почему важно сохранять эти знания? Что вы чувствуете, когда слышите эти песни?
Шаг 2. Примеры формулировок для основной части
Здесь важно быть конкретным. Вместо фразы «бабушка поёт», лучше сказать: «Моя бабушка знает много старинных русских народных песен». Можно привести пример одной-двух песен, которые вам особенно нравятся или которые вы слышали чаще всего.
Например:
- «Бабушка часто поёт мне колыбельную "Спи, младенец мой прекрасный"».
- «Папа любит подпевать застольным песням, таким как "Калинка" или "Ой, мороз, мороз"».
- «Мы с мамой вместе слушаем записи хора Пятницкого и обсуждаем, как красиво звучат голоса».
Шаг 3. Эмоциональная составляющая и вывод
Литература учит нас выражать чувства словами. В конце рассказа обязательно скажите, почему эта тема важна для вас. Это может быть ощущение тепла, единства с семьёй или гордость за свою культуру.
Пример вывода: «Я считаю, что знание народных песен объединяет нашу семью. Когда мы поём вместе, становится радостнее и спокойнее. Мне хочется, чтобы я тоже мог передать эти песни своим будущим детям».
а) Вступление: наличие традиции пения в семье.
б) Основная часть: кто поёт (бабушка, родители), какие песни (колыбельные, хороводные).
в) Заключение: важность сохранения песен и личные чувства.
Задание творческое, поэтому единого правильного ответа нет. Ключевые критерии оценки: полнота раскрытия темы, логичность построения рассказа, использование конкретных примеров из жизни семьи и эмоциональная вовлечённость ученика.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p521.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p521.5?
Краткий ответ: а) Вступление: наличие традиции пения в семье. б) Основная часть: кто поёт (бабушка, родители), какие песни (колыбельные, хороводные). в) Заключение: важность сохранения песен и личные чувства.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.