5 класс Задания

ГДЗ по литературе, 5 класс, Гулин, номер p53.3

Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.

Вера Лапина, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Может ли чтение басен Эзопа указать современным людям на их недостатки? Обсудите это в классе.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Это задание на развитие критического мышления и умение аргументировать свою позицию. Чтобы ответить на вопрос, нужно вспомнить жанр басни и особенности произведений Эзопа.

Шаг 1. Вспомним, что такое басня и кто такой Эзоп

Басня — это короткий рассказ в стихах или прозе, где действующими лицами часто являются животные, растения или неодушевлённые предметы. Главная цель басни — высмеять пороки людей (жадность, лень, хвастовство, глупость) и дать моральный урок.

Эзоп — древнегреческий баснописец, живший около VI века до н. э. Его басни стали классикой жанра. Несмотря на то что они были написаны более двух тысяч лет назад, темы в них вечны: отношения между сильными и слабыми, последствия обмана, ценность дружбы и честности.

Шаг 2. Почему эти басни актуальны сегодня?

Человеческая природа меняется очень медленно. То, что было недостатком для человека в Древней Греции, остаётся недостатком и для современного школьника или взрослого.

  • Универсальность пороков: Лиса из басни «Ворона и Лисица» льстит, чтобы получить выгоду. Разве мы не встречаем таких людей в жизни? Басня учит нас распознавать лесть и не верить каждому комплименту.
  • Последствия поступков: В басне «Стрекоза и Муравей» (пересказ Лафонтена по мотивам Эзопа) показана разница между беззаботностью и трудолюбием. Это прямой урок планирования времени и ответственности за своё будущее.
  • Сила и слабость: Басня «Лев и Мышь» показывает, что даже маленький друг может быть полезен, а гордыня сильного ведёт к беде. Это учит уважению к окружающим независимо от их статуса.
Шаг 3. Как обсуждать это в классе? (План ответа)

Для успешного обсуждения в классе можно использовать следующий алгоритм:

  1. Привести пример: Назовите конкретную басню Эзопа, которая вам запомнилась.
  2. Выделить мораль: Объясните, какой недостаток она осуждает (например, жадность в «Собаке и тени»).
  3. Связать с жизнью: Расскажите, как этот недостаток проявляется у современных людей (в школе, в интернете, в семье).
  4. Сделать вывод: Подтвердите, что чтение таких басни помогает нам лучше понимать себя и других, становиться мудрее.

Итоговый ответ

Да, чтение басен Эзопа может и должно указывать современным людям на их недостатки. Хотя прошло много веков, человеческие пороки (алчность, зависть, лень, тщеславие) остаются теми же самыми. Басни работают как зеркало: через образы животных мы видим свои ошибки со стороны, что позволяет исправить поведение и стать лучше.

Ответ

Да, может.

Басни Эзопа описывают вечные человеческие пороки (жадность, лесть, лень), которые существуют и в современном мире.

Читая их, мы узнаём себя в образах героев и понимаем, какие ошибки совершаем.

Задание является дискуссионным (открытым). Ответ должен содержать обоснованное мнение ученика. Ключевые моменты: универсальность человеческих пороков, аллегорический смысл басен, связь с современностью.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p53.3 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p53.3?

Краткий ответ: Да, может. Басни Эзопа описывают вечные человеческие пороки (жадность, лесть, лень), которые существуют и в современном мире. Читая их, мы узнаём себя в образах героев и понимаем, какие ошибки совершаем.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Вера Лапина, редактор разборов Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.