ГДЗ по литературе, 5 класс, Гулин, номер p53.1
Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.
Мария Волкова, методист по литературе Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Знакомы ли вам сюжеты басен Эзопа и откуда вы о них знаете?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Это задание на проверку читательского опыта и эрудиции. Оно не имеет единственно верного ответа, так как зависит от того, какие книги вы читали ранее. Однако в рамках школьной программы мы ожидаем, что ученик сможет назвать хотя бы одну басню Эзопа и источник информации о ней.
Шаг 1. Вспомним, кто такой Эзоп
Эзоп — это легендарный древнегреческий баснописец, который жил примерно в VI веке до нашей эры. Его басни стали основой для многих других авторов, например, Ивана Андреевича Крылова или Жана де Лафонтена. Сюжеты его произведений часто используются в пословицах и поговорках.
Шаг 2. Примеры известных сюжетов
Давайте вспомним несколько самых популярных басен Эзопа, сюжеты которых знакомы большинству людей:
- «Ворон и Лисица» : Ворон сидит на дереве с сыром в клюве. Лисица хвалит его красоту и голос, чтобы заставить петь. Ворон раскрывает клюв, сыр падает, и Лисица его съедает. Мораль: не верь льстецам.
- «Стрекоза и Муравей» (или «Пчела и Стрекоза»): Летом стрекоза веселилась и пела, а муравей трудился, запасая еду на зиму. Зимой голодная стрекоза просила у муравья помощи, но тот отказал ей, напомнив о лете. Мораль: нужно думать о будущем и трудиться.
- «Лев и Мышь» : Лев поймал мышку, но отпустил её. Позже мышка спасла льва, перегрызши сеть охотников. Мораль: даже маленький друг может быть полезен.
- «Голова и Ноги» : Голова спорила с ногами, кто из них важнее. Она приказала ногам остановиться, и они перестали идти. Тогда голова поняла, что без ног она бесполезна. Мораль: все части организма важны и взаимосвязаны.
Шаг 3. Откуда мы узнаём эти сюжеты?
Сюжеты басен Эзопа могут быть известны из разных источников:
- Детские книги и сборники сказок : Многие басни издаются отдельными книжками с картинками для дошкольников и младших школьников.
- Школьная программа начальных классов : Уроки литературного чтения часто включают знакомство с баснями.
- Мультфильмы и фильмы : Некоторые сюжеты экранизированы.
- Пословицы и поговорки : Фразы вроде «А воз и ныне там» (из басни «Лебедь, Щука и Рак», которая опирается на мотивы Эзопа) или «Ворону сыра не видать» пришли из этих историй.
- Родители и бабушки/дедушки : Часто эти истории рассказывают дома перед сном.
Как оформить ответ:
В своём ответе напишите честно, какую басню вы помните и откуда. Например: «Я знаю сюжет басни "Ворон и Лисица". Я прочитал(а) эту историю в детском сборнике басен, когда мне было 5 лет» или «Я слышал(а) про "Льва и Мышь" от мамы, а потом мы разбирали похожую басню Крылова на уроке» .
Пример ответа:
Да, я знаком с некоторыми сюжетами басен Эзопа.
Например, история про «Ворона и Лисицу» (как ворон потерял сыр из-за лести).
Я узнал об этом из детской книги со сказками, которую читал в подготовительной группе детского сада.
Задание открытого типа. Важно показать связь между знанием сюжета и источником информации. Можно упомянуть, что многие басни Крылова основаны на сюжетах Эзопа, поэтому знание крыловских басен также является косвенным подтверждением знакомства с эзоповскими мотивами.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p53.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p53.1?
Краткий ответ: Пример ответа: Да, я знаком с некоторыми сюжетами басен Эзопа. Например, история про «Ворона и Лисицу» (как ворон потерял сыр из-за лести). Я узнал об этом из детской книги со сказками, которую читал в подготовительной группе детского сада.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.