ГДЗ по литературе, 5 класс, Гулин, номер p560.2
Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.
Юлия Громова, методист по литературе Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Придумать окончание повести про исчезнувшего Дачника (так как герою Алике не удалось его дописать).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Это творческое задание. В литературе нет единственно верного ответа, но есть требования к логике повествования и стилю. Чтобы написать хорошее окончание, нужно опираться на характеры героев и атмосферу произведения.
Шаг 1. Анализ ситуации и выбор направления
Герой Алики не дописал повесть про Дачника. Значит, мы должны представить, что могло произойти с этим загадочным персонажем. Есть несколько путей развития сюжета:
- Мистический путь: Дачник оказался призраком или духом места, который наблюдал за людьми, но не мог с ними общаться напрямую.
- Реалистичный путь: Дачник был обычным человеком (например, писателем-отшельником или ученым), который просто уехал в город по семейным обстоятельствам или из-за болезни.
- Психологический путь: Дачник — это метафора одиночества или внутреннего мира самого Алики. Его исчезновение символизирует взросление героя.
Для школьного сочинения лучше всего подходит реалистично-лиричный вариант: он понятен читателю и позволяет показать чувства главного героя.
Шаг 2. Построение финала (план)
Финал должен отвечать на главный вопрос: «Куда делся Дачник?». Хороший конец обычно содержит:
- Развязку: Герой находит какую-то улику или получает ответ.
- Эмоциональный отклик: Чувство облегчения, грусти или понимания.
- Открытый или закрытый финал: Оставим ли мы надежду на встречу или ставим точку?
Предложим вариант, где Алика находит дневник или письмо, которое объясняет уход Дачника, но оставляет место для фантазии.
Шаг 3. Пример написания окончания
Вот пример того, как можно дописать историю. Этот текст можно использовать как основу или переделать под свой стиль.
Алика долго сидела над пустыми страницами тетради. Перо замерло в воздухе, ожидая слов, которых не было. Внезапно она вспомнила запах старых книг и тихий скрип половиц в доме Дачника.Она поднялась и пошла к заброшенному дому. Дверь была приоткрыта. Внутри, на пыльном столе, лежала тонкая книжица в кожаном переплете. Это был дневник. Последняя запись датировалась тем самым днем, когда Дачник исчез:
«Иногда, чтобы найти себя, нужно уйти туда, где тебя никто не знает. Я ухожу не навсегда, а лишь на время. Пусть этот дом хранит тишину, пока я не научусь слышать её снова».
Алика улыбнулась. Она поняла, что история не оборвалась, а просто сделала паузу. Она взяла ручку и написала последнюю фразу:
«Дачник вернулся. Но теперь он знал, что дом ждёт его не только стены, но и друзья».
Шаг 4. Проверка и редактирование
Прочитайте получившийся текст вслух. Ответьте себе на вопросы:
- Сохраняется ли атмосфера таинственности?
- Логично ли поведение Алики?
- Есть ли в тексте эмоциональная развязка?
Если да, то окончание получилось удачным. Можно добавить детали о погоде или природе, чтобы усилить настроение.
Пример окончания:
Алика нашла дневник Дачника, где тот написал, что уехал, чтобы найти себя. Она поняла, что история не закончена, а приостановлена. В последней строке она написала, что Дачник вернется, так как дом и друзья ждут его.
Задание является творческим. Ключевые моменты: сохранение стиля оригинала, логичность поступков героев, наличие развязки. Предложенный вариант сочетает реалистичные элементы (дневник) с лирическим настроением.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p560.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p560.2?
Краткий ответ: Пример окончания: Алика нашла дневник Дачника, где тот написал, что уехал, чтобы найти себя. Она поняла, что история не закончена, а приостановлена. В последней строке она написала, что Дачник вернется, так как дом и друзья ждут его.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.