ГДЗ по литературе, 6 класс, Гулин, номер p244.4: Два великана
Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.
Надежда Фомина, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Как Твардовский передал повседневный тяжкий труд войны? Почему в тяжёлые часы неудачного наступления бойцы «ищут виноватого»?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Шаг 1. Анализ темы «повседневного тяжкого труда войны»
В поэме А. Т. Твардовского «Василий Тёркин» автор сознательно уходит от романтического изображения войны как череды героических подвигов. Он показывает войну как рутину: холод, голод, грязь, бессонные ночи и бесконечные переходы.
Твардовский передаёт этот труд через бытовые детали и язык самого солдата. Герой не жалуется, а с юмором и стойкостью переносит тяготы. Например, эпизоды переправы или зимовки в землянке показывают, что выживание само по себе является подвигом. Автор использует простые, понятные образы, чтобы читатель почувствовал физическую тяжесть каждого дня на фронте.
Шаг 2. Психология поиска «виноватого» при неудачах
В главе «Переправа» и других эпизодах, где наступление захлёбывается, бойцы действительно начинают искать виноватых. Это естественная психологическая реакция людей, находящихся в экстремальной ситуации.
Когда план командования не работает, а потери растут, возникает ощущение бессмысленности жертв. Чтобы справиться с этим страхом и гневом, коллективу нужен конкретный объект для обвинений — «враг внутри». Это может быть нерасторопный офицер, плохая техника или даже сосед по окопу. Поиск виноватого помогает снять с себя ответственность за поражение и вернуть иллюзию контроля над ситуацией.
Шаг 3. Роль Василия Тёркина в преодолении кризиса
Главный герой противопоставляет этому разрушительному настроению свою жизненную силу и здравый смысл. Тёркин не участвует в поиске козлов отпущения. Он понимает, что война — это общая беда, и винить друг друга бессмысленно.
Своим примером, шутками и готовностью помочь товарищам он сплачивает роту. Твардовский показывает, что истинное мужество заключается не только в умении стрелять, но и в способности сохранять человечность и единство в условиях хаоса и неудач. Через образ Тёркина автор утверждает идею братства, которое сильнее любых внутренних раздоров.
Твардовский передал тяжкий труд войны через реалистичные бытовые детали (холод, грязь, усталость) и простой солдатский язык, показывая рутину как ежедневный подвиг.
Бойцы ищут виноватого из-за психологической защиты: в момент неудачи им нужно объяснить причины потерь и снять с себя ответственность за провал общего дела.
Ответ построен на анализе художественных средств Твардовского (реализм, фольклорные мотивы) и психологического портрета солдата. Важно подчеркнуть контраст между разрушительным поиском виноватых и созидательной ролью главного героя.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p244.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p244.4?
Краткий ответ: Твардовский передал тяжкий труд войны через реалистичные бытовые детали (холод, грязь, усталость) и простой солдатский язык, показывая рутину как ежедневный подвиг. Бойцы ищут виноватого из-за психологической защиты: в момент неудачи им нужно объяснить причины потерь и снять с себя ответственность за провал общего дела.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Два великана.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.